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吴映梅 《昭通师范高等专科学校学报》2014,(6):107-110
创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,具有综合性、探索性和求新性特征的一种高级心理活动。在英语课堂教学中培养学生的创造性思维能力,能促使学生更好地理解和掌握语言,进而达到创造性地运用语言进行交际的目的。 相似文献
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中国结构节能减排的潜力分析1 总被引：2，自引：0，他引：2
作为世界上最大的能源消费和碳排放国家之一,中国节能减排的意义重大。根据节能减排的基本认识、以及在此基础上发展的产业结构-能源消费、产业结构-单位能耗和能源结构-碳排放3个联动模型,进行中国经济发展、能源消费增长与碳排放三者的行为特征分析。分析结果表明:第一,产业结构演进决定能源消费增长基本走向;第二,二产绝对主导的产业结构演进极大地延缓了单位GDP能耗倒U字型变化的过程;第三,以煤炭为主的能源供应结构奠定了国家碳排放增长的总体格局。有鉴于此,推动结构节能减排,是中国低碳经济发展的必由之路。初步判断,未来20-30年,在国家低碳经济发展中,产业结构和能源供应结构的改善至关重要,其中,前者的贡献度可能达到60%,后者的贡献度可能在10%。 相似文献
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结合云南省2000—2019年的统计数据,对云南省城乡居民收入分配差距的实际走势和成因进行分析。进入21世纪以来,云南省城乡居民收入绝对差距不断扩大,相对收入差距逐步缩小。通过对云南省城乡居民收入差距的预测分析发现,缩小城乡居民收入差距的关键因素是提高农村居民的收入增速,由此提出若干缩小城乡居民收入分配的对策建议。 相似文献
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以问卷调查及访谈的形式,对昭通市三所乡镇中学初二年级的学生进行了英语学习策略使用情况的抽样调查,并通过对调查结果的分析,提出对农村初中生进行学习策略训练的方法和建议。 相似文献
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区域创新是区域竞争力的源泉,其能力高低直接决定了地区发展的效益和潜力。云南省区域创新能力一直较低,近几年在全国的排名虽有很大提高,但通过对2009年云南省区域创新能力各指标的分析可知,科研经费投入不足、区域产业层次低、外资企业比重偏低及产、学、研联系不紧密等仍是制约云南区域创新能力提高的重要因素。在此基础上结合云南省实际提出了相应的对策措施,以期为云南省制定下一步区域发展政策提供有益参考。 相似文献
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本课题从班内隐性分层教学和非智力因素为切入点,分析非智力因素对大学英语学习的影响,探讨采用班内隐性分层教学是否有利于非智力因素的提高。 相似文献
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西部能源系统的时空效应及其协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
西部地区能源系统时空效应及其协调发展，影响着中国社会经济的持续稳定发展。本文对西部能源系统发育的时间过程效应和空间组织变化进行分析评价。时间效应分析显示国家工业化过程对西部能源资源依赖程度加强的整体变化特征和国家经济发展对西部能源资源需求结构发生明显变化的发展趋势；空间效应分析则表明中国能源开发在西部的空间拓展进程。研究结果表明，尽管中国始终在致力于提高本国能源的自给水平,但是高速发展的社会经济却对西部有限的能源基础提出了越来越大的挑战。文章最后从时间过程合理演进和空间组织有序扩展两方面，提出西部地区能源系统协调发展的调控方法，以期为西部地区能源资源开发提供有益借鉴。 相似文献
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西部民族地区社会和谐发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济增长日益受到强调和区域经济差距不断扩大的中国,西部民族地区社会的和谐发展应受到更大关注。选择联合国开发计划署(UNDP)提出的人文发展指数作为评价构建和谐社会指标体系的主要依据,针对国内外对西部民族地区人文社会发展研究不足的情况,从县域尺度出发,探讨西部民族地区社会人文发展状况及空间分布态势,在综合评价西部民族地区社会人文发展特征及形成原因的基础上,提出西部民族地区社会和谐发展的思路对策,必将会为构建我国西部民族地区和谐社会提供一种理论视角和实践依据。 相似文献
20.
吴映梅 《昭通师范高等专科学校学报》2011,33(5):62-64
师本研究有助于教师通过观察并反思自己的教学行为,评估自己的教学效果,在长期的教学实践和理论探究中形成自己的教学理念和教学风格,真正实现教师的专业化发展. 相似文献