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以培养学生科学素养为主旨的化学课程改革实施以后.人们把"实验与探究能力"作为4种学习能力之首提出.要有效落实化学课程这一培养目标. 相似文献
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随着新课程教学改革的不断推进。如何有效地提高课堂教学质量已是人们普遍关注的焦点。什么是有效教学？20世纪初美国著名的教育家鲍理奇教授研究指出,有效的课堂教学应体现5个特征：清晰的教学思路与过程;多样化的教学方法;任务导向明确;学生尽情投入和忘我的探索;目标的达成度和可测性高。 相似文献
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原题:蛇纹石矿可看作由 MgO,Fe_2O_3,Al_2O_3,SiO_2组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下:(1)蛇纹石加盐酸溶解后,溶液中除了 Mg~(2+)外,还含有 相似文献
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阐述了新课程实验探究教学的必要性和意义,介绍了结合教材、来源于学生的理论问题实验探究解决的教学案例,提出了实施有效实验探究教学的策略。 相似文献
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一、问题的提出1.2006年全国高考上海化学卷26题(A)是一道适合使用二期课改新教材的考生解答的分叉实验题(题略)。原题通过成分检验实验(将反应后所得固体M与H2SO4反应)后认为,在隔绝空气的条件下,Fe与S反应所得"(1)① 相似文献
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正化学是一门建立在实验基础上的科学。从"化学课程标准"层面所呈现的"从实验走进化学"、"化学实验是化学学习中最重要的探究手段"、"通过化学实验活动,在增强学生实践能力的同时,还可培养学生科学精神、科学态度和创新能力"的理念来看,新课改确实彰显了革故鼎新之势,各种改革思潮恣肆蓬勃。然而,课程改革的实验教学理念在向实践转化时却存在一定的偏差,实际的化学实验教学与理想的改革蓝图存在一定的差距。审视10多年来我们进 相似文献
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通过实例分析探讨了新课程高考化学实验试题存在的问题与影响,并提出要重视实验试题在新课程教学与高考选拔考试中的作用,要加强实验试题科学性、真实性和实证性研究的思考与建议。 相似文献
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有机化学是化学学科的一个重要分支,有机化学基础实验是有机化学课程的重要组成部分。新课改高中课程标准的选修或拓展教科书均要求学生掌握必要的、系统的有机化学实验基础知识,以加深和巩固已有的理论,更好地接受与化学相关的其他自然科学知识。中学化学作为一门以实验为基础的科学,实验对有机化学课程而言具有特别重要的意义。各种版本的高中化学新教材都非常重视其中实验内容的编排, 相似文献
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综观近4年上海化学"一卷两分叉"(共同部分和选择部分)高考试题,其涉及实验内容的题目呈现出:形式新颖独特,试题的可操作性与重复性不断增强,总赋分略高于考试手册的命题取向.命题者通过多视角选材、整合设计成题,全面、公平、客观地考查学生所具备的实验能力. 相似文献
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通过时一道创新的高考压轴题深度解析与点评和对试题的误解与疑义的分析商榷,提出客观评价高考试题的意义和要理性看待高考命题趋向的建议。 相似文献