初中地理新课程改革之探索     

孙虎威 《考试周刊》2014,(41):14-14

初中地理自主化学习模式非常强调问题在学习活动中的重要性,教师要为学生创设各种问题情境,提供丰富的思考和解决问题的素材,使学生产生探究愿望。可以说提出问题是科学探究的前提,如果不能提出问题,科学探究就无从谈起,提出有趣的问题能够引起学生的注意力,引起学生对问题的思考,进而产生探究的冲动。提出问题是学生开展自主学习的开始。教师在教学中要特别注意对问题的设置,好的问题设置是教学成功的第一步。教师在问题设置上要根据地理课的特点提出问题,可从地理与实际生活中提出问题;也可从地理与社会关系中提出问题,提出的问题要能够引起学生的学习兴趣和探究冲动。  相似文献   

爱伦坡《厄舍府的倒塌》作品中的哥特式因素及美学体现     

郑宇琦  包美玉孙 荀 《考试周刊》2014,(47):12-13

哥特式因素和美学结合是爱伦坡小说的特点,短篇小说《厄舍府的倒塌》是体现其效果美学的力作。本文论述了爱伦坡在作品《厄舍府的倒塌》中运用多种方法营造出了哥特式氛围,并进一步阐明了作品中的美学体现。  相似文献   

C语言中递归函数的教学方法探讨     

孙 冬高清维  卢一相 《考试周刊》2014,(56):128-129

函数递归基于分治法思想,将复杂的大规模问题转化为小规模问题进行求解,在算法设计中具有重要的理论意义和实用价值,是C语言教学的难点。通过一组从简单到复杂的程序实例,引导学生由浅入深地掌握递归程序的编写技巧,在教学中取得较好的效果。  相似文献   

谈小学体育良好课堂纪律的培养     

孙艳霞 《考试周刊》2014,(44):142-142,168

小学生活泼好动,上课注意力不易集中,体育课多在室外开放性的环境中进行。如果没有良好的课堂纪律作保障,课堂教学就很难进行。本文分析了小学生在体育课上常见的违纪现象和形成原因,并分析了良好课堂纪律的培养,旨在为以后的体育教学提供借鉴。  相似文献   

职业生涯规划教育视角下南信院学风建设问题的调查与研究     

孙晓霞 《考试周刊》2014,(24):141-142

本文采用SPSS数据分析法研究了职业生涯规划教育对学风建设的影响,得出了学生职业生涯规划能力越强学风越好的结论,并提出了基于职业生涯规划教育加强学风建设的对策。  相似文献   

论新课改背景下高中数学教学方法的创新     

李洪双  孙成亮 《考试周刊》2014,(91):62-62

随着我国教育体制的不断深化改革,新课程改革得到广泛的推行与实施。在新课改背景下,各科教师不断进行着教学的反思与改进。高中数学作为高中阶段一门重要且较难学习的科目,教师充当着重要的引导者的角色。本文主要针对新课改背景下,探讨高中数学教师如何进行数学教学方法的创新,提高高中数学教学质量。  相似文献   

概率论与数理统计教学中的数学焦虑现象及其对策     

王彩卓  孙大星 《考试周刊》2014,(8):51-52

概率论与数理统计是高校理科、工科和经济管理类学生的必修课程,但概率论与数理统计的教学中普遍面临学生学习动机不高、理解程度偏低、考试通过率较低的问题。从认知心理学的角度分析,数学焦虑是概率论与数理统计教学质量较低的一个重要原因。本文对工作记忆和焦虑情绪的关系,以及概率论与数理统计的知识性质进行综合分析,提出概率论与数理统计教学中易出现焦虑情绪上升和工作记忆不足的恶性循环。基于这一分析思路,在教学方式上提出缓解数学焦虑、提高概率论与数理统计教学质量的综合性建议。  相似文献   

浅谈招生考试的管理机制     

孙晓娜 《考试周刊》2014,(98):1-1

完善招生考试管理机制,确保招生考试公平、公正及公开,对促进当前招生考试发展具有极为重要的推动作用。文章通过对当前招生考试管理机制的总结和分析,指出当前招生考试管理机制中存在的主要问题,并提出应对措施。  相似文献   

课堂有效追问 启迪学生思维     

孙树德 《初中数学教与学》2014,(3)

<正>追问,是追根究底地问,即对某一问题或某一内容进行深层次提问,穷追不舍,引导学生正确思维.本文通过教学实例,谈谈如何进行课堂有效追问,以培养学生的思维能力.一、追问知识网络的交叉点,培养学生思维的敏捷性  相似文献   

课堂有效追问启迪学生思维     

孙树德 《初中数学教与学》2014,(2):1-3

追问,是追根究底地问,即对某一问题或某一内容进行深层次提问,穷追不舍,引导学生正确思维．本文通过教学实例,谈谈如何进行课堂有效追问,以培养学生的思维能力．  相似文献