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91.
小凡,圆脸短发,文静美丽。幼时患过轻微脑炎,写字较好。前四年级时没参加过一次正规考试,是一名旁听生。案例一:新学期第一节课,我微笑着问她:"你叫什么名字?"她怯生生地站起,不语;"你今年几岁?"她不语;"学习用品准备全了吗?"她还是不语。一生突然站起来说:"老师,别问了,她可气人啦,哪个老师也问不出她一句话,她上课从来不举手,不发言。"大课间时,我跟同学借了一个毽子,找到了在墙 相似文献
92.
经济增加值是国际通用的企业价值评估指标。商业银行资本应抵御其所面临的风险,使用经济增加值指标评估价值,既符合这一指标特点,也体现了巴塞尔协议要求,因此,国内外使用其评价商业银行价值增值能力的文献颇多。我国商业银行在很大程度上由国家信用发挥支撑作用,管理体制上也有别于其他国家,因此,必须结合我国商业银行的特殊性进行一系列调整,构建出适合我国实际的商业银行经济增加值指标。 相似文献
93.
高职学前教育专业人才培养质量关乎幼儿教师的整体素质,而关键是实践教学能力的培养,因此,必须把高职学前教育专业实践教学体系建设摆在突出位置。通过厘清高职学前教育专业实践教学的内生逻辑,梳理高职实践教学的建构脉络,选择被广泛认同的CIPP模型作为理论框架,从背景、输入、过程、成果四个层面重构高职学前教育专业的实践教学体系,主要包括实践教学体系的培养定位、存续条件、教学实施、评审管理四个层面,构建形成了高职学前教育专业“一体两翼一助推”的实践教学体系,提出了坚持素养导向的实践教学理念、推进产教融合共建共享实践教学资源、践行教学做合一实践教学模式、探索过程增值评价机制等四个维度的优化路径,不断提升高职学前教育专业建设水平,赋能新时代职业教育和学前教育高质量发展。 相似文献
94.
当前,我国交叉学科建设存在组织制度缺位、评价机制缺失、人才培养模式受制于传统惯性、学科交叉局限于传统“门类”等现实困境。学部组织是交叉学科建设的重要载体,高校学部制改革与交叉学科建设存在内在逻辑一致性,国际经验证明学部制是交叉学科建设的必由之路。以学部制推动交叉学科建设要以“大问题、大融合”为宗旨重建学部结构,发挥高校学部“学科航母”的平台功能,挖掘学部制赋能交叉学科发展的路径机制。 相似文献
95.
通过介绍当前具有代表意义的智能双向表计技术、智能电器及插座技术、智能用电终端技术、智能用电信息管理系统技术及互动式用电技术,分析了各项用电技术的特点及在智能电网中所承担的重要功能。这些技术在当前的智能用电技术中得到广泛的应用,可以预期智能用电技术将在未来得到极大的丰富与发展,在我国也逐渐得到广泛的应用,表现出很好的技术效果。 相似文献
96.
97.
现代企业制度下的党群工作需要围绕着企业的最终目标着手,将思想政治工作在管理上实效化,并促进思想政治工作为企业创造经济效益的结果得以实现。需要从关注员工发展、实事求是与改革创新、坚持以人为本、创新工作手段、建立激励机制、提升党员干部的自身素质这几个方面出发,展开党群工作,从而从党群工作的角度促进企业的发展。 相似文献
98.
永恒安全生产是电网企业的核心业务,每个管理者都把提高全员安全意识作为安全生产的主题,作为提高安全生产绩效的有效途径。提高安全意识最重要的是形成安全文化,把有价值的东西坚持下来并养成习惯,大家都自觉遵守,这就是文化。意识决定行为,行为决定习惯,为了提升员工安全意识,常见的安全教育活动都是采取“填鸭式”灌输方法,领导在上面讲,员工在下面听,效果并不好。本文主要是探讨在企业安全生产中用安全生产我来讲这一特色实践来将企业文化核心价值观融入到安全生产实践中。 相似文献
99.
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。针对目前高职院校辅导员存在保姆式管理、过渡性成长以及目标性缺失等问题,提出专业认同、职业归属以及价值兑现的高职院校辅导员专业发展路径。 相似文献
100.