对高职院校教学多元化评价的实践与探微     

张亚梅 《读与写:教育教学刊》2015,(7)

教学评价既是课程活动体系的有机组成，也是一种不容忽视的重要环节；既是课程活动信息反馈的主要渠道，又是推动学校进步的动力因素，更是促进学生可持续发展的活力源泉。其根本目的在于，通过丰富多元的评价活动，着重反映课程实践的得失优劣，以便于采取合理化和有针对性的措施，不断调整教学策略，优化教学过程，有效助推学生的专业化发展和全面发展，同时更好地促进教学相长。本文立足于对高职院校教学评价的现状分析，结合自身教学的实践与思考，试对此作出简要阐述，期望能为同行提供一些借鉴和帮助。  相似文献   

一个自然段教学的亮点     

张亚梅 《小学语文教学》2011,(29)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。——《富饶的西沙群岛》对于这个自然段的教  相似文献   

PVA纤维增强碱激发矿渣砂浆板弯曲性能和破坏过程（英文）     

董承浩  李涛  张亚梅  刘加平 《东南大学学报》2018,(2)

研究了掺入体积掺量为1.0%、1.5%和2.0%未经油化处理的聚乙烯醇(PVA)纤维对碱激发矿渣砂浆板弯曲性能的影响.同时,利用声发射(AE)系统监测破坏过程中裂缝的发展状况,利用扫描电镜(SEM)观测纤维-基体界面.研究结果表明,PVA纤维对碱激发矿渣砂浆起到了较大的增韧作用,但对120 d砂浆板的弯曲强度的提升效果不如早期明显.PVA纤维增强碱激发矿渣试件破坏过程可分为弹性阶段、主裂缝形成阶段和极限荷载后3个阶段.观察发现,抗弯荷载下3和28 d龄期样品中的纤维以拔出为主,而120 d样品中的纤维则是拔断破坏.  相似文献   

浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用     

张亚梅 《学周刊C版》2019,(16):150-150

小学课堂越来越注重对学生素质能力的培养,增加学生学习兴趣。体育游戏成为小学体育教学重要方式之一,其能够充分调动学习氛围,锻炼学生体质,陶冶学生情操。本文对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对提高小学体育教学效果有所帮助。  相似文献   

创造性教育在语文教学中的体现     

张亚梅 《河南教育》2001,(3)

什么是创造性教育？首先，从科学文化知识传递的角度讲，创造性教育是指教学生“学会学习”的教育。其次，从创造学的角度讲，创造性教育是指以培养学生创造能力为目标的教育。创造性教育强调学生创造个性的培养，即创造性人格、创造性思维和创造性技能的培养。如何在语文教学中实施创造性教育呢？ 　　首先，要培养学生的创造性人格，要把学生当成一个完整的“人”来教育。 　　随着素质教育的深入发展，越来越多的教育工作者反对把学生当做知识的容器，强调重视学生的学习兴趣、自主活动和直接经验，主张增加实际活动，包括社交方面的活…  相似文献   

高校信息技术教育改革的原则与课程体系构建   总被引：4，自引：0，他引：4  

杜树杰  武波  王兴玲  张亚梅  林舰 《高等理科教育》2006,(1):54-57

当今信息化社会对信息技术基础教学提出了更高的要求。文章就此阐述了在教学内容、手段、方式、观念等方面进行改革所应遵循的原则,并在此基础上提出了改革高校计算机基础教育三个层次课程体系的新构想。  相似文献   

解读乔纳森的问题解决观     

张亚梅  陈曦 《中国教育技术装备》2009,(12)

乔纳森博士的建构主义观点对当今教育技术学有极其重要的影响。他极力反对以知识传授和标准化考试为特征的学习文化,倡导有意义的学习。笔者通过阅读他的著作《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》,在文中对“学”“技术”和“解决问题”3个方面进行思考和探索。  相似文献   

试析诵读古诗文对学生的积极影响     

张亚梅 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(3):89-90

诵读古诗是学生学习语的一条重要途径。通过诵读可以积累语言，培养语感，并潜移默化地影响学生的情感、态度、价值观。但是．我们一定要避免死读书的负面影响。避免封建思想及传统思维模式的不良影响，做到“取其精华，去其糟粕”。  相似文献