首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   274篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   166篇
科学研究   30篇
体育   28篇
综合类   32篇
文化理论   3篇
信息传播   18篇
  2023年   11篇
  2022年   8篇
  2021年   5篇
  2020年   5篇
  2019年   6篇
  2018年   5篇
  2017年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   10篇
  2014年   23篇
  2013年   14篇
  2012年   16篇
  2011年   20篇
  2010年   15篇
  2009年   12篇
  2008年   18篇
  2007年   20篇
  2006年   18篇
  2005年   15篇
  2004年   9篇
  2003年   5篇
  2002年   6篇
  2001年   3篇
  2000年   8篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有277条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
收集国内外语言学类学术论文英语标题共2000多个,所选标题涉及国内外核心期刊共17种,其中外文期刊9种,中文核心8种.基于形式结构的初分类,将标题进行了信息结构分类.抽象出来的信息结构元素包括:话题,方法,范围,和描述.分析结果表明了跨文化层面上,同类体裁学术论文的英语标题的信息结构存在显著差异,为中国英语在思维和语篇层面的特点提供佐证.  相似文献   
22.
结合战斗力生成模式转变的需要,从科技兴训角度,系统介绍了Noptel激光模拟系统及其在军校学员轻武器射击教学中的应用实践情况,并结合实践经验,提出了军队院校引入Noptel激光模拟系统进行射击教学的新思路。  相似文献   
23.
课程在研究生培养过程中处于核心地位,是研究生培养质量的重要保障,合理的课程设置将会对研究生的培养产生积极作用。文章以我国石油高校为例,对体育学硕士研究生的课程设置情况进行分析,探索进一步推进体育学硕士研究生的课程建设。  相似文献   
24.
传统的实验教学和实验室管理模式存在着过于分散、各自为政、缺少资金投入等诸多弊端,许多方面已很难适应改革和发展的要求,甚至阻碍了实验教学室的改革与发展。我院根据食品科学与工程专业培养目标和要求,进行模块式实验教学改革与探讨,形成了一套独特的模式,对学生创造力的培养效果显著。  相似文献   
25.
为适合基础教育的改革,培养更为职业化且特色鲜明的中学教师,以生物科学专业为例,对培养方案进行了重构,该方案包括五个方面的改革:创立"通识教育+专业教育+教育科学教育"的培养模式;增设教师教育课程,开设生物教师技能系列模块课程和以服务中学为目标的选修课程;将新课标所倡导的教学方法应用于大学课程中;设立全程渗透的教育实践,增加生态学实习;改变单一的教师队伍构成,吸纳教育学专家和中学教师。  相似文献   
26.
现代化作为人类历史上程度最剧烈、影响最深远并且是无可避免的一场社会大变革,既有其普世性,又有其特殊性.中国的现代化进程,既具有普世性的大多数因素,又具有中国自身的特殊性.本文初步论述了中国现代化的新模式--中国特色社会主义历史选择的必然性与正确性,阐述了只有中国特色社会主义才能实现中国的现代化的观点.  相似文献   
27.
希望之灯     
希望之灯张振在上海火车站广场,一个拄双拐的女孩不慎被一位急行的男子撞了一下。文孩像一朵被风袭落的花一样重重地跌汪地面,双拐也扔出了老远。顿时有无数眼睛向女孩射过来。女孩脸色很苍白,她一语未发地爬向并握住双拐,艰难地撑起身子。未料一只拐杖没有立稳使她又...  相似文献   
28.
在过去30多年里,翻译领域形成了多种新兴理论。根茨勒在其著作《当代翻译理论》中研究了五种新的理论,即:翻译工作间、翻译科学、翻译研究、多体系理论和解构。本文在根茨勒观点的基础之上提出翻译本质、语言和跨文化交际领域新的研究视角。  相似文献   
29.
机器博弈是人工智能一个传统的研究领域。从机器博弈的基本理论出发,介绍了机器博弈理论和机器博弈系统的一般构成,重点阐述了现今已存在的各种机器博弈搜索算法及其优缺点。  相似文献   
30.
文章从学位管理、培养目标、课程设置、评价方式四个方面,对中英两国信息管理专业远程教育现状进行了分析比较,力图找出两国相关专业远程教育的差异,从而为我国远程教育的发展提供借鉴与参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号