注意焦点的追加反馈对脚内侧传球准确性影响的试验研究     

谭嘉辉  张杰  赖勤 《天津体育学院学报》2014,29(3):226-231

目的：调查不同注意焦点的追加反馈对初学者脚内侧传球准确性的影响。56名大学生被随机分成4个组：外部注意焦点*描述性反馈（组1）、 外部注意焦点*处方性反馈（组2）、内部注意焦点*描述性反馈（组3）和内部注意焦点*处方性反馈（组4）。技能掌握阶段包含5个组块的任务练习,1 周后进行保持和迁移测试。在技能掌握阶段,按33%反馈频率向参与者提供反馈,而保持和迁移测试中无反馈。结果：（1）在技能掌握、保持和迁移 测试阶段,注意焦点类型或追加反馈方式对初学者传球准确性的表现都呈现出显著性差异,即与内部注意焦点相比,外部注意焦点更利于传球的准 确性,与描述性反馈相比,处方性反馈提高传球准确性的优势更大;（2）注意焦点类型和追加反馈方式的交互作用在技能掌握阶段对初学者传球准 确性的影响差异显著,且组2的表现最好。结论：（1）在技能掌握、保持和迁移测试阶段,外部注意焦点或处方性反馈更能促进初学者运动技能的学 习和表现;（2）在技能掌握阶段,不同注意焦点的追加反馈对初学者运动技能学习的表现产生了不同影响,且外部注意焦点和处方性反馈组合的效 果是最好的。  相似文献   

留数理论在计算实数积分中的运用     

张杰 《环球赛鸽科技》2014,(28)

求解实的积分,由用数学分析中介绍的方法,虽然对某些实的定积分也能求解,但是计算的过程相当复杂,甚至容易出错,因此,留数理论的诞生使得我门对求解某些实的定积分成为可能。  相似文献   

黔东南苗侗族节日与传统体育     

魏丽  张杰 《体育科技》2014,(3):25-26

黔东南苗侗族传统体育活动有的有几百年的历史,经久不衰,比如芦笙舞、斗牛,龙舟、侗族摔跤,经2009年和2010年两次全州广泛普查,苗乡侗寨有各类少数民族传统体育项目80多项（种）其中在民族节庆活动中一直延续的达50余项（种）。节日和传统体育活动似乎有着某种联系,黔东南苗侗族节日传承性如何,节日对苗侗族传统体育有何作用,带着这些疑问,探讨黔东南苗侗族节日和传统体育的关系,以期能够为黔东南苗侗族传统体育文化的保护与传承提理论支持。  相似文献   

屎克螂出国     

张杰 《素质教育博览》2000

  相似文献   

都市肌理——北京的胡同四合院     

张贵余  张杰 《中外文化交流》2012,(9):56-63

这种对北京的留恋，不为别的。是留恋狭长而热闹的胡同，是留恋疏朗而恬静的四合院，是留恋如郁达夫所说的“一年四季无一月不好”的北京生活。  相似文献   

基础教育的改革和发展要符合科学发展观     

张杰 《考试周刊》2010,(12):11-12

在党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记提出了科学发展观，其核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这一观念不仅对于社会和经济的发展有重大指导意义．而且是指导教育发展的纲领。本文主要论述基础教育的改革和发展要符合科学发展观。  相似文献   

谈高师音乐专业竹笛选修生的教授方法     

张杰 《文教资料》2007,(11):47-48

高等师范院校的音乐专业教师,如何让学生把握好竹笛的音色和演奏技巧,演奏出好的作品和音色来,让学生对竹笛的音色有正确的理解和演奏方法。  相似文献   

提升高中数学教学效果的策略     

张杰 《天津教育》2023,(17):186-188

<正>在当前教育体制不断变化的形势下，对教师提出了更高的要求。现阶段，在实际开展高中数学教学的过程中仍然存在一定的问题，包括教学方法较为单一、缺乏课堂有效互动等，导致实际的教学效果不容乐观。因此，需要教师结合具体的数学教学情况，寻找多种教学手段以及教学技巧，以保证学生在教师的高效引导下掌握更多数学知识，提高自身的学习能力。同时，教师通过不断探索，也会丰富自身的教育经验，进而保证实际的教学效果得到提升。一、高中数学教学现状  相似文献   

化学课堂教学在新课程理念下的突破     

张杰 《化学教与学》2010,(2):33-35

突破化学课堂教学是新课程理论指导下的课堂教学整体改革．是对传统课堂教学的扬弃。新的课堂教学应当继承传统的课堂教学中优秀的思想和方法．但又绝对不是对传统课堂教学的修修补补，不是穿新鞋走老路，不是换汤不换药。它必须从观念层面到操作层面实现全面更新．否则．我们仍将落后于教育改革和发展形势的要求．我们的课堂教学也很难有实质性的突破。  相似文献   

浅谈工程施工技术管理     

张杰  袁铁锁 《现代企业文化》2010,(8)

技术管理是整个施工过程中对全部技术活动进行科学的组织管理的总称,是整个施工管理中的重要组成部分.文章对如何做好工程施工技术管理进行了简单阐述.  相似文献