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张素霞 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(4):60-61
寓言以篇幅短小、生动有趣、耐人寻味,深受同学们的喜欢。小学的语文课本,选了一些优秀的古今中外寓言。在寓言里,生动的情节构成故事,抽象的概括凝成寓意。一般地说,我们都比较重视引导学生感知故事内容,理解故事的寓意。但是, 相似文献
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韩山师院新生体育态度结构特点及相关因素分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过问卷调查，对大学新生体育态度结构及其相关因素进行分析，旨在了解大学新生体育态度的结构特点。结果表明，大学新生体育态度处于低水平，且存在着性别差异，女性新生的体育态度水平及其结构成分中的情感成分和意向成分均高于男性新生。新生体育态度的3个成分发展不平衡，存在着明显差异，其中意向成分水平最高，认知成分水平最低，女性新生各结构成分的差异更大。对大学新生体育教育的设计必须考虑如何改善新生的体育态度结构。 相似文献
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高校体育课程CAI课件评价的原则和模式 总被引：7，自引：1，他引：6
运用现代教育评价理论和多媒体课件设计原理，结合CAI和高校体育课程的特点，探讨了CAI课件评价的概念、原则和模式。认为课件评价是根据教学目标和要求，从内容结构、教学策略、 媒体特性等方面对课件在促进受教育者的发展变化上的效果和效率进行价值判断的过程，课件评价应从科学性、教育性、教学性、媒体特性、应用适宜性、易操作性和普及性等方面进行综合考虑。课件的评价应综合应用直接评价和间接评价的形式，并对两段式和三段式评价方法进行了分析。 相似文献
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在体育教学中如何培养学生创新能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
创新能力是新时期社会所需人才必备的重要素质,体育教学在培养学生创新能力方面具有其他学科不可比拟的优势.本文旨在探讨在体育教学中如何培养学生的创新能力,进而全面提高学生的综合素质. 相似文献
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根据体育课程的影响方式不同,我们把体育课程分为体育显性课程和体育潜在课程,二者既相互独立,又相互促进、依赖,共同构成了体育课程的完整体系。从学校教学总体规划设计角度讲,体育显性课程的显现程度比较突出,是学校体育工作的具体内容,它体现在各学校的教学运行计划中,并有系统规范的制度予以支持和保障。 相似文献
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我国信息资源数字化建设中存在的问题探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要分析了我国当前信息资源数字化建设中面临的诸如技术、人才、资金、版权保护等问题并就诸问题提出了相应的对策。 相似文献
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高校文秘专业实践教学改革发展路径初探 总被引：1，自引：0，他引：1
针对社会需求和高校文秘专业实践教学的现状,文章认为新的形势对文秘专业实践教学提出了新的要求,文秘实践教学必须进行不断的自我调整,以市场需求为导向,明确实践教学目标,加强实践类课程建设,构筑实践教学平台,完善实践教学体系,探索实践教学新模式,才能达到更理想的教学效果,培养出更多的现代秘书人才。 相似文献
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张素霞 《中国科教创新导刊》2012,(3):205-205
在初中物理学习活动中,学生不是从零开始的。每个学生都有不同的生活经历,都有独特的情感体验。因此,初中物理教学中要努力与学生的生活经验和情感体验沟通起来,培养学生的学习兴趣,文章主要就初中物理教学中学生学习兴趣的培养方法进行了探讨。 相似文献
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信息技术作为一门独立课程在新课程体系中具有举足轻重的地位,如何在信息技术课中加强德育渗透,引导学生学会做人成为一个全新的研究课题。为此,本文从五个方面谈如何将德育融合在信息技术教学过程中。 相似文献
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随着高校体育课程改革的深入发展,人们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观;作为学校体育课程之一的健美操,也不例外,借鉴＂生命哲学理论＂再次解读健美操课程评价,并从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向4个方面探讨生命哲学视域下健美操课程评价特征。 相似文献