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201.
彭波 《沈阳教育学院学报》2001,3(4):10-12
深化对劳动价值论的思维方法的认识，就能实现对劳动价值论本质规定的新理解。承认资本、技术等作为生产要素是价值创造的参与者，才能真正实现按劳分配和按生产要素分配的有机结合。 相似文献
202.
203.
这是一所占地15亩,只有60间平房、10个教学班、124名教师的农村完小。这样一所普普通通的农村小学,却把二行大字张贴在校园最显眼的地方——“让农村孩子享受和城市孩子相同的优质教育。”走进这所朴素的学校,我们的确感受到了一种真正的教育力量,感受到了一种心灵的撞击。相信一所普通农村小学能够办到的,其他农村学校、城镇学校同样能够办到! 相似文献
204.
彭波 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
在不久前评出的全国道德模范中,18岁的张晓是其中年龄最小的一位。"大爱无声。是你们,用人间的大爱,诠释着生活的真谛;用人间的至孝,显示着超越平凡的勇气。"这是全国道 相似文献
205.
一、研究假设必须具有科学性研究假设是根据一定的理论、知识经验及事实提出的,是科学认识和思考的逻辑起点,它与毫无根据的迷信、臆测不同,也与纯粹的猜测、幻想不同。例:初中生多元思维能力的促进研究:课堂提问的设计与策略智力是一个较难穷尽组合的多元结构,思维能力是智力的核心能力。……思维能力是一种多元结构,包括三种思维类型:分析性思维、创造性思维、实用性思维。……我国现行课堂提问过于重视与传统考试有关的思维(回忆型、分析型)的训练和培养(建构)。……许多学生思维刻板、盲从权威和教师、怕出错、怕冒险、过分追求确定性、… 相似文献
206.
罗贯中在创作我国长篇小说的开山之作——《三国志通俗演义》(以下简称《三国》)的过程中,一方面重突出人物思想性格的主导面,不断强化其“定性”,另一方面,也写出了主要人物思想性格多侧面、多层次的复杂性,甚至有时一些相互矛盾的性格元素也聚合在某些人物形象之中。这个客观事实一般论者都看到了,但如何理解罗贯中笔下人物 相似文献
207.
新一轮的体育与健康课程改革明确提出了课程资源的开发与利用。本文试从人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源和体育信息资源等六个方面对体育与健康课程资源的开发与利用进行浅析。 相似文献
208.
当前,新闻媒体责任感成为高频次出现的词汇,引起新闻从业人员的广泛重视。电视新闻节目的主持人播报是电视新闻节目的最终表达形式,因此新闻媒体责任感一词对电视新闻节目主持人来讲格外重要。 相似文献
209.
2008年10月24日到26日,由中国都市报研究会主办、《重庆晨报》承办的2008中国都市报研究会总编辑年会在重庆举行。来自《南方都市报》、《楚天都市报》、《燕赵都市报》、《华西都市报》、《潇湘晨报》、《都市快报》等全国38家强势都市报的高层人员和清华大学、中国人民大学、北京师范大学、四川大学、 相似文献
210.
彭波 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(1):47-49
相关法律的宽泛规定使得行政诉讼履行判决实务出现了很多问题。行政机关＂实体不作为＂违法,人民法院采取＂撤销＋责令履行＂的判决方式是最佳选择;在责令履行部分,人民法院在条件具备的情况下,应该尽量使判决的内容明确;关于履行期限的指定,人民法院应该考虑三个因素：法定期限以内,必要、适度,尽最大可能保护原告的合法权益。 相似文献