逢“山”开路 遇“水”搭桥——小学品德课体验教学的实践探索     

徐小飞 《小学时代》2009,(8)

新课程标准指出:"儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的。"意大利教育学家蒙台梭利也形象地解释:"对孩子来说,听到的容易忘记,看到的记忆不深,只有亲身体验到的才刻骨铭心,终身难忘。"因而,从"体验"入手,让学生真正成为课堂的主人,是解决知行脱节的关键,是实施有效品德教学的良好途径。体验,是指通过参与活动和交往实  相似文献   

提升自主活动 拓展学习自主     

徐小飞 《高考(理化生)》2013,(12)

提升学生自主活动能力,改变学生学习方式,是现代教育教学的必然要求。教师应着力改进教育教学方式,放手学生自主活动,引导学生学习自主。笔者通过多年的教学实践,坚持采用"预学、趣学、活学",精设活动,让学生有备而学;巧设情境,让学生随兴而学;多给方法,让学生致用而学。  相似文献   

聋校语文教师课堂语言现状分析     

徐小飞 《现代特殊教育》2014,(9):15-16

教师课堂语言的表达方式和质量,关系着整个课堂教学的效果,正如苏霍姆林斯基所说：“教师的语言在极大程度上决定着学生脑力劳动的效率。”确实,教师规范、生动、形象的语言能吸引学生的注意力,使学生的眼睛随着教师转动,大脑随着教师的问题去思考。而聋校语文课堂,作为学生学习汉语书面语的主阵地,教师的语言不仅仅是组织课堂教学的手段,  相似文献   

教师的幸福     

徐小飞 《海南教育》2014,(3):64-64

教师的幸福在哪里？ 教师的幸福在课堂上。 课堂,是艺术的舞台, 课堂,是知识的源泉; 课堂,是思想的阵地。 课堂,充满了无穷的魅力。  相似文献   

走进李清照诗词世界     

雷娟  徐小飞 《双语学习》2007,(11M):206-206,208

李清照向整个社会敞开了自己的心扉，倾吐自己的欢乐，忧愁，痛苦，和追求，描绘自己在风云变幻的时代步履艰难的一生。其情感是心灵的展示，真情的喷涌，是女性审美情趣的流露，表现出一种对生命价值的内省和感悟。通览易安之词，充斥了太多太多的爱恨情愁!国愁，家愁，情愁，心灵的寂寞，国家的颓败。爱情的失落，使李清照的身心倍感孤独。然而要解读李清照的一腔愁绪，却发现又是怎一个“愁”字了得？  相似文献   

在纠错中实现学生物理学科核心素养的发展——基于青年物理教师课堂教学的思考     

徐小飞 《物理教学探讨》2023,(11):76-79

出错是学生学习过程中经常出现的现象。重点探讨如何通过教学设计，基于典型错误引导学生示错、认错、练错、止错，并在此过程中发展学生的物理学科核心素养。  相似文献