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931.
932.
全息思想目前已被广泛用于解释许多事物的局部与全部的关系。全息思想对社会科学研究具有深刻的认识意义:它有助于我们重新审视人类起源及人与人之间的关系;有助于提高我们对社会精神现象的认识水平;有助于我们树立更全面、更科学的人类发展观;可以为社会科学许多学科的深入研究提供均衡的思维框架。 相似文献
933.
一、意见箱的位置要设置在隐蔽处 "意见箱"作为一种特殊的交流工具和可以体现民主的形象"代言人",从出现在校园的那一刻起就被人们广泛关注,就被无条件地规划到了"校园文化建设"中. 相似文献
934.
凡执救过苏教版新教材的老师都应当有这样一种体会,即它在计算教学的处理上特别注重引导学生先探究算理,然后在此基础上抽象算法、形成技能。换句话说,就是新教材在新授课上是把学生对算理的理解作为重点内容,然后将技能的形成依附在算理之上的。但新教材提倡的理念是否都被每位使用过它的老师所深刻理解并据为己有了呢？在检查我校二年级学生的各类作业时． 相似文献
935.
你能够感觉到你的成长,你内心知道你会成长为什么样子,就好像一颗树种,无需指导,也会成长为一棵挺拔的橡树。那一天,女儿兴奋地对我说,正和一个同学坐车赶往一家书店去参加某作家的签售会。大概两小时后,她又发消息说已经安全回到学校,让我放心,还说已如愿拿到了作家签名的书。即便隔着窄窄的手 相似文献
936.
一九八○年,叶圣陶同志在致上海市初中语文听说读写邀请赛的信中说:语文课的目的是让学生掌握语言文字这种工具。培养他们的接受能力和发表能力。“在接受方面,听和读同样重要;在发表方面,说和写同样重要。所以,听、说、读、写四项缺一不可,学生都得学好。这是生活的需要。也是参加祖国四个现代化建设的需要。”(《语文学习》八○年第七期) 在美国,从小学到中学听说训练始终是语文教学中的一项重要内容:在日本,听说能力的培养被写进了教学大纲,作为语文教学必须完成的任务;此外,法国、英国、西德、苏联等国家也都十分强调口语教学。 相似文献
937.
随着知识经济的到来,教育,尤其是高等教育在社会发展中起着重要的先导作用。高等教育要实现创新,首先要创新其教育理念。当前我国高等教育的发展应该坚持人本理念、质量理念、社会化理念和开放化理念。 相似文献
938.
信息社会对中小学教师提出了越来越高的要求,然而,我国教师总体水平偏低,这已经日渐成为制约我国中小学教育质量提高的瓶颈,而目前针对提高教师能力素质的教师培训由于其模式的非适用性也没能取得理想的效果。本文基于2003年以来RE项目在中国进行的教师培训,根据广泛的文献调研、深入的理论研究、长期的实践跟踪,包括使用问卷调查、访谈、观察等方法,总结出项目的教师培训的成功经验,并从宏观、中观、微观三个层面构建了RE项目的教师培训模式,期望对中国中小学教师培训的实际工作有所帮助。 相似文献
939.
全面建设小康社会在对高等职业教育的发展提出了新要求的同时,也给高等职业教育的发展提供了良好的环境,高等职业教育的发展也正是全面建设小康社会的固有之意。在全面建设小康社会进程中的高等职业教育发展应以提高人的素质、促进人的全面发展为主要目标取向,应以彰显高等职业教育特色、提升品位为主要发展策略。 相似文献
940.
辅导员作为社会主义核心价值观的培育主体之一,在培育过程中应承担起坚定信仰者、模范传播者、积极践行者的角色。然而在现实工作中,仍有部分辅导员在社会主义核心价值观培育中出现角色认知与角色扮演偏差、多元主体角色扮演缺乏协同、应然角色和实然角色冲突等困境。在此基础上,提出认同与转化、分工与协同、保障和激励等相关机制,引导和促使辅导员在社会主义核心价值观培育过程中重塑角色意识,有制度、有激励、有保障地做好相关工作。 相似文献