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161.
少年儿童正处在身体的生长发育阶段,从认知水平到动作完成的能力,从内脏器官到骨骼、肌肉,少儿和成年人都有着很大的区别。在这些方面缺乏足够的认识,必将给少儿造成身心伤害,甚至使他们终身无法或不愿参加体育训练。因此,对于进行少儿田径训练的教练员来说,掌握少儿生长发育规律,进行有针对性的训练安排是保证少儿训练成功的基础。 相似文献
162.
朱凯 《读与写:教育教学刊》2012,(8):107
笔者多次参加高考阅卷,发现相当一部分考生的作文存在一个共性的问题:我们大部分同学能做到切合题意,但是往往不能巧选角度,中途停滞思维,延误时机,不会向纵深方向延伸;有时为了求得平稳,抓取一个大众化的主题,甚至是肤浅的主题, 相似文献
163.
结合江西省电网及装备现状,通过对江西省2011年供电可靠性数据的指标分析和停电责任原因分析,发现设备质量、配电网结构和运行管理水平的薄弱环节,提出提高供电可靠性水平的措施,以达到减少用户停电,提升供电服务质量的目的。 相似文献
164.
科技创新体系中编辑创新意识的构成及能动性 总被引：21，自引：5，他引：16
科技创新体系中,科技期刊将成为知识经济时代知识传播的中心,编辑的创新活动是科技期刊连接科技创新和现实生产力的桥梁,而编辑的创新意识及其能动性是关键.编辑创新意识的核心是创新思维,它具有现代性、竞争性、灵活性、超前性、多维性的特点;编辑创新意识的构成不仅是哲学发展的要求,也是信息优化的必然,而市场是其产生的原动力.编辑创新意识的能动性渗透于编辑工程的各个方面,体现在选择与导向、整理与优化、存储与传播的出版理念、业务管理及工作方法的不断更新上. 相似文献
166.
冷静地描写，含蓄地讽刺，吴敬梓的《儒林外史》是中国第一部称得起讽刺小说的文学作品。它的文学价值，全是来源于作者卓绝的讽刺艺术。 相似文献
167.
168.
169.
"自主发展学习"是基于促进新教师专业成长而实施的一种校本研修模式,其核心和主体是"一个中心,两个支助",即以教师的自主建构为中心,以专家的专业引领和教师的同伴互助为支助点。强调研修过程中"情景"、"协作"、"会话"和"意义建构"等基本要素。对促进新教师自主发展学习习惯的形成、精神的培养和能力的提高,具有很好的理论意义和实践价值。 相似文献