全文获取类型
| 收费全文 | 374篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 274篇 |
| 科学研究 | 36篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 41篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 29篇 |
| 2013年 | 23篇 |
| 2012年 | 28篇 |
| 2011年 | 23篇 |
| 2010年 | 29篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有376条查询结果，搜索用时 328 毫秒
171.
172.
173.
教学行为研究是对师生教学活动实践的研究,主要研究方法有课堂观察法、课堂语言行为互动分析法和人种志方法。通过教学行为研究,可以找出师生在教学中的行为规律,从而发现有利于提高教学效率的有效行为对教学的作用规律。实践表明,教学行为研究是将教学观念转化为教学行动、实然教学行为转变为应然教学行为的有效途经。 相似文献
174.
分析传统教学的不足,提出将反向教学法引入平面构成课程教学中,改良以往平面构成课程教学的不足之处,转变平面构成课程与实际应用设计课程孤立的现状,提高教学效果. 相似文献
175.
176.
刑罚的惩罚性决定了社区矫正不能适用于重刑犯,一般预防目的的偏失和威慑功能的弱化使社区矫正不具有普遍的适用意义。国家、社会、刑事被害人和犯罪人等多方利益和立场的差异,也对社区矫正的适用产生着重要的影响与制约。对被取保候审或监视居住的未决犯、刑满释放人员、被剥夺政治权利的社区服刑人员和被暂予监外执行人员不宜开展社区矫正。暴力犯罪、累犯、主观恶性等因素不应成为排除社区矫正适用的充分条件。 相似文献
177.
从股份制专业的概念入手,论述了高职院校实行校企股份制专业合作的可行性和必要性,然后通过股份制专业合作的实例分析,得出股份制专业合作给我们的启示. 相似文献
178.
李兰所 《中学生(作文版)》2010,(7):115-127
《一千零一夜》故事里有这样一个动人的情节：为人忠厚老实、心地善良的穷人阿里巴巴,无意中发现了大盗藏宝的山洞,当阿里巴巴面对着大山喊了一声“芝麻,开门”时,大山敞开了一扇门,里面的金银财宝唾手可得…… 相似文献
179.
李兰 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(3):60-63
范读是一种丰富的课程资源.在阅读教学中恰当地运用范读,能使学生直接领略教师范读时的语调、神情、情感,从而使他们对文本的领悟更加准确,有利于他们朗读能力的提高.范读须紧扣语文课程的特点,选择恰当的时机进行,采用多种方式进行,教师范读要适度并把范读纳入备课的范围. 相似文献
180.
李兰 《荆州师范学院学报》2014,(11):116-118
语言能力或口译技能不是影响初学者口译成绩的唯一因素，对话题的熟悉度也是影响学生口译质量的关键因素。因此，教师和学生要加强对百科知识重要性的认识；在教材选取和编写方面，应在以技能为主线的同时，注重选材话题背景的一致性。 相似文献