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2009年的高考早已尘埃落定,和以往相比,今年语文试卷在＂主观题＂方面的分值在增加,逐步减少客观题比重,而文言文翻译题也成为各类增分对象之一。今年除北京卷考了一道3分值的选择题外外,全国总共18套语文试卷中的17套都采用主观题的形式来考查学生文言文的翻译能力, 相似文献
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体育学习要以练为主要手段,练不仅仅是在教师的督促下进行的,还要自主的练。学练要有正确的学习目标,树立终身意识,教师还要尊重学生主体,注重学生的差异进行个性培养教学。 相似文献
163.
<正>中学物理与物理模型有着密不可分的关系。如教学活动的设计既要源于教材,又要高于教材,同时它还常常依据物理模型进行构思、设计;在解题时,如果能从物理情境中发现物理问题的本质和特点,将陌生的问题化归为熟悉的物理模型,则会对解题起到事半功倍之效。我在教学《宇宙航行》这节课时,对物理模型的设计有了更进一步的认识,刚开始的时候,我觉得这节课比较难上,因为卫星的设想及卫星的发射速度和运行速度对学生来说是非常抽象的。那么,如何设计这节课才能 相似文献
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165.
数学核心素养主要集中在“三会”上,即“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。”然而,怎样让“三会”落地生根,当前广大教师还缺少有效的实践策略。运用数学表征特别是“形类表征”可以让学生数学核心素养的发展找到“抓手”,获得“媒介”。基于相关理论和实践,在指向“三会”发展的数学形类表征教学实践中,应遵循如下理念与策略：引导学生善于从表征观察中发现问题、揭示本质、形成结构,以培养敏锐、深邃与长远的数学眼光;引导学生善于从表征思考中严密逻辑、协同创新,以培养高阶数学思维;引导学生善于从表征表达中迁移经验、类比联想、关联拓展,以培养严谨缜密、清晰准确与系统逻辑的数学语言。 相似文献
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167.
168.
一、机器人足球是国际人工智能研究竞争所产生的新兴比赛项目。机器人足球的最初想法是由加拿大不列颠哥伦比亚大学的艾伦·马克沃斯教授于１９９２年提出的。日本学者立即对此进行了系统的调研和可行性分析，于１９９３年创办了日本机器人足球赛，后由于受到国际广泛的关注，比赛定名为机器人足球世界杯赛，简称ＲｏＢｏＣｕｐ。目前，总部设在瑞士的国际ＲｏＢｏＣｕｐ联合会已发展成为世界上最大的、占主导地位的机器人足球国际组织，有成员国近４０个。二、我国早在１９８６年就将智能机器人列入“８６３”计划，但在机器人足球研究中仍… 相似文献
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李坚 《学生之友(初中版)》2011,(17):69-69
物理学是一门理论性和实验性很强的学科。特别是对初中生,刚刚步人物理世界,求知欲很强,而他们只是认识到表面现象,还不具备科学的物理理论。教师在教学过程中应正确启发引导,有意识地培养学生的综合能力,分析和解决问题的能力等。对学生能力的培养要贯穿于整个教学过程, 相似文献