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61.
体育音乐是伴随着体育的产生而形成,又随着体育的发展而逐步丰富。以主要功能为分类依据,将体育音乐可分为健身性体育音乐、竞技性体育音乐和娱乐性体育音乐;以运用为分类依据,可分为诱导兴奋性音乐、主体结构性音乐、背景性音乐、松弛性音乐。体育音乐的音乐美蕴涵在艺术化的声音组合之中、体育音乐的音乐美是心灵与情感美的集中体现、体育音乐的音乐美是现实动态美的反映。我们可以通过各种大型体育赛事及大众传媒的方式,增强体育音乐的传播度。 相似文献
62.
摘要：采用文献资料法、专家访谈法、“AHP”层次分析法，通过构建影响排球后备人才培养因素评价指标模型及一致性检验，对影响排球后备人才培养因素进行了综合评判。其目的是对长期以来始终难于定论又函待量化的这一问题给予较为客观的评判与计量，明确哪些是影响排球后备人才培养的主要关键因素？哪些是辅助次要因素？其比重各占多少？研究结果显示：准则层对总目标影响最大的是后备人才培养体制问题，因子层对准则层重要性影响最大的是后备人才管理体制、培养模式及运动员自身条件等，根据方案层41项指标的权重值对上一因子层影响重要性最大的主要有后备人才的选拔与培养标准、培养目标的多样性和体教结合的培养模式。最终，根据计量结果给出了排球后备人才培养因素排序，并对其进行评价，提出相应的建议。 相似文献
63.
随着经济发展方式的转变与就业结构的调整,高职院校要想生存与发展,急需加强高职院校学生职业能力的培养与测评,只有这样才能使高职学生更好地适应社会对高素质技能人才培养的需求,从而提高毕业生的就业竞争力,促进高职院校的可持续发展。因此,加强高职学生职业能力测评和培养对高职教育发展有着非常重大的现实意义。 相似文献
64.
65.
家庭教育对儿童的教育具有极其重要意义,必须提高家长觉悟,强化子女的家庭教育。其中,新教育理念的父母是实施家庭教育的关键,创造适合孩子成长的环境是实施家庭教育的重要条件,家庭教育应与学校教育相互补充,相互配合。 相似文献
66.
我以为语文课堂教学既可以培养学生的观察力、想象力、联想和顿悟能力,还培养学生的求异思维。主要有:一、诱导观察能力,培养学生的想象力和创新力;二、拓宽学生思路,培养学生的求异思维;三、以学生为主体,建立新型教学形式,培养学生创新能力。 相似文献
67.
68.
李建英 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
教师在课堂教学中如何提高学生的注意力?这既是-个教师有效教学的课堂组织基本功问题,也是教师成功开展教学活动的艺术问题,是衡量师生是否有效互动达到情感交融的重要指标.心理学告诉我们,注意是信息接收过程中的第一道防线,是心灵的唯一门户,不打开这扇门户,人和智慧的阳光就不可能照射进人的心灵.那怎样才能使学生集中注意,提高他们的学习效果呢? 相似文献
69.
我国优秀女子标枪运动员投掷步技术的运动学研究 总被引：3，自引：1，他引：2
对十运会田径比赛女子掷标枪决赛前8名运动员的投掷步技术进行解析研究。结果表明,我国优秀女子标枪运动员助跑速度快,但速度利用率却不高;投掷步时短,步频快,不能为最后的用力做好充分的准备;投掷各步躯干后倾角变化小,对标枪施力不够;左脚落地时膝角缓冲过大,制动效果差。同时,投掷成绩与最后交叉步后身体重心水平速度在一定程度上呈正相关。 相似文献
70.
对体育学科均衡、协调发展的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
“体育学科均衡、协调发展”有狭义和广义两种理解：前者仅仅指“体育各学科、各专业”内部之间的均衡布局与协调发展；后者是指以学科均衡布局为核心，在人才队伍、地域分布、国家战略需求、社会影响等各方面的综合均衡。理解“学科均衡、协调发展”首先要承认学科间差异存在的合理性；不能将“均衡”等同于平衡，更不等于平均；“学科均衡、协调发展”是动态的、相对的、长期的过程；学科为社会可持续发展发挥重要作用的基本前提是学科本身的可持续发展。针对推动我国体育学科均衡、协调发展提出几点建议：澄清“体育学科均衡、协调发展”的真正内涵；加强宏观调控进行资源导向；完善体育科学研究的评价体系和监督管理体系。 相似文献