农村现代化进程中发挥成人教育功能的实践与探索     

李建设 《河北成人教育》1998,(3)

根据九五计划和2010年远景目标的要求,我国农村要在本世纪末实现小康并向现代化迈进,这就要求在不太长的时间内将农民的素质有一个较大的提高。而农村人口整体素质的提高和紧缺人才的培养,除加强基础教育,大力发展职业教育之处,主要任务将由成人教育来承担。因此,探索新形势下成人教育办学对象、内容与形式或模式的变化,以更好地发挥成人教育的功能,已是一项十分重要而迫切的任务。本文结合农村经济发展和社会进步的现状及趋势,对成人教育的功能问题谈一些粗浅的看法。  相似文献   

完整法在推铅球教学中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建设 《邯郸师专学报》1999,9(3):61-63

在推铅球项目中运用完整法教学,可以在较短时间内,有效的改善和解决学生对整体技术动作的衔接问题,提高运动成绩。  相似文献   

我国男子赛艇双人双桨奥运会奖牌获得者拉桨动作的生物力学分析     

闫家祥  梁志强  但林飞  于佳彬  李建设 《中国体育科技》2023,(4):11-18

目的：分析第32届夏季奥运会男子赛艇公开级双人双桨奖牌获得者张亮/刘治宇组合（以下简称“张/刘组合”）拉桨动作的关键技术特征,为我国男子赛艇项目技术再突破提出建议。方法：采用Powerline赛艇实船生物力学测试系统对张/刘组合备战第32届夏季奥运会周期中的10次模拟测试赛的拉桨动作进行跟踪采集及数据分析。结果：1）张/刘组合整体的左、右桨拉桨功率无显著差异,左、右桨拉桨时间、拉桨节奏、入水打滑、出水打滑、入水角和桨幅存在显著差异;2）领桨手张亮的桨幅、有效桨幅、出水角、拉桨时间及拉桨节奏显著大于跟桨手刘治宇,入水角显著小于跟桨手刘治宇;3）桨幅、有效桨幅、入水角、拉桨时间、拉桨节奏及回桨时间与拉桨功率呈高度相关性,其中拉桨时间与入水角呈显著负相关。结论：1）张/刘组合整体的左桨拉桨动作幅度和速度大于右桨,左、右桨拉桨动作幅度和速度存在不一致现象,与国外优秀多人艇相关研究结果一致;2）张/刘组合拉桨入水打滑幅度超出合理范围（<6°）,影响有效拉桨幅度并降低拉桨功率;3）领桨手张亮拉桨幅度较大,跟桨手刘治宇拉桨节奏较快,跟桨手应适当加大有效桨幅;4）拉桨时间和入水角是影响拉桨功率的...  相似文献   

10周游泳运动对生长期大鼠骨量及结构力学特性的影响     

李建设  陈敬  张绍岩 《山东体育学院学报》2010,26(6)

目的:通过动物实验探讨10周不同强度游泳运动对生长期大鼠骨量及骨生物力学特性的影响.方法:以4周龄雄性SD大鼠为研究对象,分为正常对照组、实验对照组、无负重组、3%负重组、6%负重组及9%负重组,游泳训练共10周,每周训练6天,每次60分钟,观察10周不同强度游泳运动对生长期大鼠骨密度(BMD)、骨矿含量(BMC)和骨的结构力学[包括弹性载荷(Fe)、最大载荷 (Fmax)、断裂载荷(Fb)、弹性桡度(De)、最大桡度(Dmax)、断裂桡度(Db)和能量吸收(U)]的影响.结果:实验后大鼠股骨Fmax和U无负重组低于对照组(P<0.05,P<0.01);3%负重组Fmax,De,Dmax,Db和U高于对照组和无负重组(P<0.05,P<0.01),BMD和BMC显著高于无负重组(P<0.05);6%负重组各指标均显著高于对照组和无负重组(P<0.05,P<0.01),Fmax显著高于3%和9%负重组(P<0.05,P<0.01);9%负重组De,Dmax,Db和U显著低于对照组(P<0.01),但Fb显著低于6%负重组(P<0.05),U显著低于3%和6%负重组(P<0.05,P<0.01).结论:适宜强度的游泳运动增加了生长发育期大鼠的骨量积累,对骨结构力学特性有良好的促进作用,游泳强度不同,作用效果也不同.  相似文献   

砌体结构裂缝的控制     

李建设 《中国科技纵横》2010,(3):106-106

引起砌体结构墙体裂缝的因素很多,既有地基、温度、干缩,也有设计上的疏忽、施工质量、材料不合格及缺乏经验等.但裂缝的危害和防裂的迫切性迫在眉睫,必须要根据实际施工环境和技术要求,采取积极必要的措施控制砌体结构裂缝的产生,防患于未然,使我们的房屋更具人性化,更贴近老百姓,同时提高施工单位的经济效益和群众的生活水平.  相似文献   

元认知理论在实验教学中的作用及其培养     

李建设  熊建文 《实验室研究与探索》2010,29(5)

结合物理实验学科特点,探讨了元认知在物理实验教学中的作用。在此基础上,提出了如何培养学生的元认知能力的策略,以提高学生的物理实验素质。  相似文献   

用等级量表评价学生的猜想与假设能力     

李建设 《现代教育科学》2007,(1):96-98

通过科学性问题,考查学生猜想与假设的能力,能使教学真正关注于学生探究能力的培养,使学生有机会体验真正意义上的科学探究,从而真正地实施探究式学习.而等级量表法为评价学生的科学探究能力的核心要素--猜想与假设能力提供了很好的理论支持.我们通过时学生猜想与假设能力的理论和评价实践的研究,初步制定了学生猜想与假设能力的等级评价量表.  相似文献   

中学生信息素养实证调查与分析     

牛秀荣  李建设  郭志勇  孙春兰  蔚洁 《教育教学论坛》2012,(16):99-100

本文运用问卷调查、访谈、文献研究等方法,对河北省中学生信息素养现状进行了实证调查,并以调查为基础分析中学生信息素养现状及信息素养培养过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议。  相似文献   

我国体育用品制造业对外品牌扩张模式     

邵明虎  李建设 《体育科研》2007,28(4):42-44

运用经济学的理论和研究方法对我国体育用品制造企业跨出国门进行品牌扩张的动力、模式进行了研究。研究表明,致使本土企业进行海外品牌扩张主要来自于三股动力:一是全球市场利益的驱动:二是国内市场竞争的压力:三是企业内部发展的动力。在进行海外拓展的路径上,我国体育用品制造企业可采用五种品牌扩张模式,即品牌直接移植扩张模式、品牌特许经营扩张模式、品牌当地化扩张模式、品牌联合扩张模式和品牌虚拟经营扩张模式。  相似文献   

运动生物力学研究进展与展望   总被引：7，自引：0，他引：7  

李建设  顾亮 《浙江体育科学》1999,21(1):42-46

本文论述了运动生物力学的发展历程、研究现状和理论基础，认为运动生物力学的基础理论是：生物力学、生理学和机能解剖学。基本方法是：物理学方法、生物学方法和系统分析方法。基本技术是：电子技术、计算机技术和测量技术。展望前景．运动生物力学仍将是多学科合作，并在下列领域获得进展：①经典力学分析；②力学模型研究；③运动技术最佳化；④人体运动仿真；⑤肌肉力学研究；⑥面向全民健身的生物力学研究；⑦技术分析专家系统的研究。  相似文献