中国人口七起七落     

李文静 《地理教育》2010,(10):63-63

中国历史上曾出现过7次人口大滑坡，最严重时减少达到71％。  相似文献   

成人学习挫折成因及其调控研究     

陈维华  李文静 《职教论坛》2013,(3):53-56

由于内部和外部因素的影响,成人在学习中容易出现挫折。内部因素包括生理老化、自我评价不当、经验的负面影响、归因偏差、学法失当、学习态度障碍等;外部因素包括学校环境、工作环境和家庭环境。针对成人学习者的学习挫折,应采取以下调控措施:优化学习环境,创造良好学习条件;树立终身学习观,增强学习自信心;合理利用经验,教学彰显"成人"特性;引导正确归因,增强自身努力;开展学法指导,做好心理疏导工作。  相似文献   

贾玉瑞同志逝世     

李文静 《游泳季刊》2000,(1):20-20

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试论如何培养高中英语写作能力     

李文静 《科学中国人》2015,(9)

根据?普通高中英语课程标准?,高中毕业的写作技能应该实现如下目标要求：1、能根据所读文章进行转述或写摘要;2、能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;3、能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;4、能在写作中做到文体规范、语句通顺。近年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。英语写作在高考命题中对学生拉说是相对较难的一部分。历年高考,师生日夜拼搏努力,书面表达得分率总是偏低,即是证明。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。但他并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的“前提”下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。下面我就英语写作的有关问题谈一下自己的看法与广大同行共同探讨。  相似文献   

从党的二十大精神中汲取乡村文化振兴的力量     

李文静  蔡青 《德州学院学报》2023,(1):7-9

党的二十大报告中提出了全面推进乡村振兴的战略规划,而乡村文化振兴则是这一战略的铸魂工程。党的二十大精神是振兴乡村文化的源泉,这就要求我们必须以马克思主义中国化时代化新成果推进乡村文化振兴、传承弘扬乡村优秀传统文化助力乡村文化振兴、铸牢以农民为主体的人才队伍带领乡村文化振兴、抓党建强服务促进乡村文化振兴。  相似文献   

公共事件中的网络话语建构主体矛盾性研究     

李文静  贺芒 《科技创业月刊》2014,(9)

随着网络环境下公众话语权的凸显,公共事件中出现了公众话语建构主体并与政府这一话语建构主体构成矛盾冲突。其解构政府话语,生产大量负面话语符号,极大地削减了政府公信力。文章聚焦于公共事件中政府与公众作为话语建构主体之间的矛盾性,得出双方建立良性互动关系是化解矛盾的关键这一结论。  相似文献   

长三角地区专利情报对比分析研究     

李文静 《现代情报》2014,34(7):93-99

本文从专利申请情况和专利发展态势两个方面,对长三角地区2003-2012年间的专利情报进行了对比分析。专利申请情况主要从申请数量和申请结构方面进行了统计分析;专利发展情况主要利用年成长率、技术生长率、技术成熟率、技术衰老系数及新技术特征等指标进行了对比分析。分析发现,江苏省专利申请量增长率最快,上海市结构布局最合理,并根据结论提出对策建议。  相似文献   

我国智慧城市建设的风险与对策研究     

杨礼茂  李文静 《未来与发展》2014,(6):2-6

智慧城市建设,是人类社会从传统农业社会到工业社会,再到后工业化社会发展的必然产物。建设智慧城市不仅是治理城市问题和城市病的内在需求,也是主动实现城市创新式发展和跨越式发展的难得机遇。它可以激发科技创新,转变经济增长方式,推进产业结构转型升级,转变政府行为方式,提升城市管理水平,从而使我们的城市运行更高效、更便捷、更绿色、更安全,更和谐。基于此,本文在简要介绍了智慧城市的概念及建设智慧城市的意义的基础上,探讨和分析了智慧城市建设不同阶段的风险提出了应对措施,以加快和促进我国智慧城市的建设。  相似文献   

汉英句法迁移理论与高中英语写作教学——汉英句法对比分析法     

李文静 《中学生英语》2010,(8)

由于母语的语言形式和结构会经常性地迁移到学习者、特别是初学者的外语学习中去,致使高中英语写作教学的难度加大。通过对学生作文中出现的错误的分析,发现主要问题在于句法方面两种语言存在着诸多差异。教学实践证实如何写好单句是写作的关键,所以以语言迁移理论和对比语言学理论为理论依据,结合教学实践,提出一种切实可行的英文写作训练方法,即:利用汉英句法对比分析进行英语写作的教学方法。  相似文献   

儿童游泳运动员比赛能力的培养     

李文静 《游泳》2001,(3)

儿童游泳运动员的比赛能力是通过日常训练、生活、比赛等活动的经验积累而获得。教练员要注意运动员文化素质的提高和个性心理品质的培养 ,不断提高其训练水平和技术水平 ,在赛前阶段进行战术训练 ,赛后进行总结 ,逐步培养比赛能力。一、育人 ,是训练工作中的首要任务在儿童游泳运动员中 ,普遍存在着心理发展落后于生理发育的现象。没有明确的目标 ,往往使他们做人、做事、训练等等都缺乏动力。教练员要注意培养运动员的良好个性心理品质。当运动员参加比赛时 ,他是以完整的人格去迎接挑战 ,平时的患得患失和不良的心理会在比赛中表现出来。…  相似文献