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一、关于学习领域的划分 “新课标”将体育与健康课程划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域,并设置了相应的学习领域目标。学习领域的划分,弥补了过去体育课程单纯以运动形态及功能划分学习内容的不足,拓宽了体育课程的学习范围,更加有利于体育与健康课程多元目标的实现。 相似文献
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我校于2000年12月正式挂牌成立,是西藏自治区第一所以盲、聋、智障残疾学生为教育对象的特殊教育学校.学校面向全区招生,现有学生174名,其中97%的学生来自农牧区;设有9个年级14个教学班,分为学前部、小学部、初中部、职教部. 相似文献
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一、开发学生经验资源的意义每个个体在成长的过程中,总是不断地接受外部环境的刺激,并体验外部事物,形成经验。经验是个体与外部世界交流的重要手段,不仅反映人们在某一时间、某一范围内的活动历程与内心体验,而且由于人类有思维,懂得利用事物之间的联系,经验往往又成为人们进一步采取行动的思想基础。因此,经验在人的成长过程中具有非常重要的作 相似文献
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真实电视特指对普通人在假定情境与虚构规则中真实生活的录制与播出,因其形式新颖引起了电视界的广泛关注。然而,在我国,真实电视的策划与制作仍处于起步阶段,没有足够的成功经验可资借鉴。因此,笔者打算初步总结一下成功策划必须遵循的原则以供参考。 相似文献
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