全文获取类型
收费全文 | 352篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 223篇 |
科学研究 | 56篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 24篇 |
综合类 | 15篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 33篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有355条查询结果,搜索用时 138 毫秒
131.
略论生态旅游的发展要素 总被引:2,自引:0,他引:2
生态旅游作为一种新的旅游形态存在着巨大的潜在市场,其发展日新月异。但是对生态旅游概念的模糊,制订发展计划的盲目,缺少成功案例的指导等因素使旅游业者走了很多弯路。文章在考察最新理论的基础上,引用加拿大New Brunswick州Bouctuche海湾的典型成功案例,浅析了生态旅游的发展要素。 相似文献
132.
该文研究铅销橡胶支座的设计参数并结合工程实例建立了全桥模型,分析了进行铅销橡胶支座对结构周期的影响并进行了非线性地震响应时程分析,时其减震效果进行了对比分析,验证了铅销橡胶支座对于桥梁结构减隔震的有效性。 相似文献
133.
本刊自推出企业培训系列专访以来,在读者中引起广泛的积极反响,普遍反映专访中的一些培训新理念、培训操作模式及咨询作业方法对企业培训工作很有启迪价值,同时读者也希望本刊编辑部就组织培训的具体细节性工作,加大对资深顾问或业内专家的采访力度,为此,本刊编辑部将陆续编发组织培训工作方法方面的专访,欢迎读者来电(函)反馈组织培训实施中的具体问题。 相似文献
134.
利用影响力受贿罪是《刑法修正案(七)》新增罪名。然而立法对于该罪主体进行了概括性表述,以至于司法实践对该罪主体的认定具有较大的可变性。从立法原意、受贿罪的本质以及社会发展形势看,"近亲属"应限制在《刑事诉讼法》规定的"近亲属"范围内;对关系人应联系相关因素进行动态认定;离职的国家工作人员的范围仅包括四类人员。国家工作人员也应当纳入本罪的主体范围。 相似文献
135.
需求引起动机,动机刺激行为,行为导向目标.伴随社会体制转型及高等教育大众化,当代大学生的需求结构正在发生着显著变化.高校思想政治教育工作者应该以满足大学生心理需求为着力点,通过多种路径全面深入了解大学生的需求现状及特点,遵循影响大学生动机和行动的需求变化规律,不断创新教育内容与方法,从而充分发挥高校思想政治教育的导向性,提高其针对性、吸引力和感染力. 相似文献
136.
4月,黄石市档案局馆在《黄石日报》刊发承诺:办好服务"双迎"的五大实事,自觉接受社会监督。今年,黄石市将举办第二届国际矿冶文化旅游节暨第三届国际乒乓节。为此,市档案局馆主动向社会公开承诺服务"双迎"活动办实事: 相似文献
137.
中国本土化任务型教学模式的建构 总被引:2,自引:0,他引:2
李震 《通化师范学院学报》2005,(1)
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》倡导在中小学英语教学中实施任务型教学途径,但是任务型教学是在国外二语教学背景下从外语交际语言教学理论发展出来的一种新的教学途径,要把它广泛地应用于我国缺乏目的语环境的基础教育英语教学存在着诸多的不适应。因此,在中小学英/外语教学中开展中国本土化任务型教学模式的研究有着十分重要的现实性和必要性。本文结合我国基础教育英语教学的实际,吸收大量此前我国英/外语教学的可用经验,从三个方面探讨了中国本土任务型教学模式的建构:理论依据、原则和模式结构。 相似文献
138.
139.
在对自然风景的描写中营造自己的心灵世界江苏赣榆县中学李震瑞士思想家阿米尔(Amie1)说过:“一片自然风景是一个心灵的境界。”自然风景是客观的,当我们带着自己的情感去观察这些自然风景,并把这些自然风景描写出来,这些自然风景往往成为我们心灵的映射,把我... 相似文献
140.
李震 《中国小学语文教学论坛》2001,(1)
江苏省编教材,是一个有机的教学系统,这个系统包括“引读”、“引写”和“语文基础知识及运用”三个子系统。在这个训练网络中,教材又设计了比较完备的助读系统,引进教学目标、设计预习提示和读中提示,编写指导学法的短文。这种教学模式的构建,实验教师遵从了三个原则,即主动学习的原则、最佳动机的原则和阶段序进的原则,并充分考虑到学生心理认识活动——感知、思考、理解——这种内在的隐性结构。在教学中,实验教师把初中语文课型分为预习课、教读课、自读课、总结课,每一课型都从上述三个原则出发,围绕“引读”作了动态构建,… 相似文献