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101.
百思不得其解之时,突然灵光一闪,茅塞顿开,这就是悟;透过事物表象,探求事物本质,由表及里,由浅入深,这也是悟;从特殊到一般,由典型而规律,举一反三,触类旁通,这更是悟。悟是十分重要的,要学好语文,必须要有悟性。那么,如何培养阅读中的悟性呢？ 相似文献
102.
李震 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(2)
本文基于“多媒体”和“信息高速公路”的发展事实，提出了青年语文教师所面临的挑战，要求他们主动从教育观念、教育技术、教学模式、教学方法诸方面努力学习积极探索，以适应时代的发展。文章对开拓青年教师的视野有较大价值。 相似文献
103.
从主观条件和客观条件两方面阐述了普通高校武术课程结构的现状.主观条件主要从普通高校武术课程目标、课程类型、课程内容、课程比例四方面进行研究,客观条件现状主要从人力资源和场地资源两方面进行研究.研究结果表明①普通高校武术课程类型较单一;②课程内容以武术套路运动为主;③武术教学场地紧缺. 相似文献
105.
分析了理想气体绝热过程的几个问题，通过理论推导和数学计算，得出理想气体绝热过程中可逆与不可逆过程终态压力和体积的比较结果。 相似文献
106.
分析了大量有关献资料，揭示了格斗、武术、国术、功夫及军事武艺等有关术语在使用中的不同观点或倾向，并进行了辨析，提出了一些规范相关术语的建议。 相似文献
107.
108.
109.
110.
为认真做好重庆市素质教育督导评估试点工作,全面实施素质教育,提高教育质量,永川区教育督导室实施"333"督导策略,引领学校扎实推进素质教育。督导思路强化"三个结合"1.素质教育督导与学校具体实际相结合我们结合中小学在实施素质教育中存在的问题和不同层次学校的差异情况,制订素质教育督导方案和建立相关指标体系,实施分类督导和差异督导,确保素质教育督导与学校素质教育实施无缝对接。2.素质教育督导与区域教育重点工作结合 相似文献