创新教育视野下高校艺术设计教育中学生的创新能力   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨凯 《巢湖学院学报》2007,9(4):154-157

随着高等教育改革的推进,创新教育成为必然。高校艺术设计教育中也需要创新,本文在阐述什么是创新教育和创新能力的基础上,分析了高校艺术设计教育中学生的创新能力和创新教育的现状,并分别从教和学的角度提出培养学生的创新能力的策略。  相似文献   

高校学生宿舍网多运营商共建共享管理模式实践     

贺卫东  杨凯 《鞍山师范学院学报》2016,(6):66-69

为了有效解决学生宿舍网络多运营商接入、管理混乱等问题,切实发挥学生宿舍网络在教学、科研和管理中的积极效应,本文以井冈山大学为例,提出通过“共建共享,统一认证,智能选路,互利共赢”的模式建设和管理学生宿舍网,并取得了预期的效果。  相似文献   

黄冈方言中的特殊副词“乜”     

杨凯 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2002,(3)

在黄冈方言中有一个特殊词“乜”,它既可以作名词,也可以作副词。“乜”作名词时语法功能与普通话基本一致。“乜”作副词时有两种基本用法:一是修饰形容词,二是修饰动词,这是本文讨论的重点。“乜”修饰形容词和动词时,他们各自的表现形式不同,语法功能不一样,特点各异。  相似文献   

温带次生林生态系统塔群监测研究平台（清原科尔塔群）     

朱教君  高添  于立忠  于丰源  杨凯  卢德亮  闫巧玲  孙一荣  刘利芳  徐爽  张金鑫  郑晓  宋立宁  周新华 《中国科学院院刊》2021,36(3):351-361

森林生态系统结构调控与功能优化是森林生态与管理的核心研究主题。然而,受技术与理论限制,复杂地形下森林三维精细结构监测能力不足、功能估测精度不高;森林生态系统结构的复杂性和人类社会对其服务功能的迫切需求对上述研究主题提出前所未有的挑战。在中国科学院野外站网络重点科技基础设施建设项目的支持下,中国科学院清原森林生态系统观测研究站于2019年在典型独立小流域内建成了观测塔群(3座观测塔)、水文站网、长期固定样地群,辅以综合数据中心;打造以激光雷达为主要森林结构监测、以涡动通量系统和水文站网为主要功能监测手段的"温带次生林生态系统塔群监测研究平台"(以下简称"科尔塔群")。科尔塔群集成了观测塔群-水文站网-长期固定样地群,构成以遥感技术-涡度相关法-测树学法-森林信息学法为主要手段的协同、跨学科观测体系,具有多方法、多尺度、多要素的核心特征,可开展多类相关研究以满足国家需求、探索国际前沿。基于上述优势,科尔塔群可准确获取森林三维结构,以全息新视角探索森林生态学规律,发展复杂地形下森林生态系统碳-氮-水和其他痕量气体通量观测新理论与方法,研究全球变化背景下森林生态系统碳-氮-水等循环过程与响应,阐明森林水文过程及调控机制,为森林结构调控与功能优化提供基础数据和理论支持,使森林为人类社会提供广泛且可持续的生态服务。  相似文献   

组件技术在模拟仿真系统中的应用     

贺少华  杨凯 《教育技术导刊》2008,7(7):167-168

遵循软件组件化的思想,将.NET组件技术应用到仿真系统中,最大限度地提高组件的重用性,从而使系统的开发更加简单、高效,扩展性更好,维护更加方便。  相似文献   

参考点效应理论应用于巨灾债券定价的研究     

杨凯  齐中英 《中国软科学》2007,(11):141-149

现有的巨灾债券定价模型是基于标准金融理论建立的。本文认为,应综合运用标准金融理论与行为金融理论对巨灾债券定价加以研究,尤其要重视参考点效应理论的运用。本文就巨灾债券定价研究范式、参考点效应理论在巨灾债券定价研究中的运用、巨灾债券定价过程中参考价格的形成展开分析,希望本文的工作能有助于相关研究的开展。  相似文献   

高师学生教师职业技能训练新模式的构建与实践     

杨凯 《黑龙江高教研究》2008,(1):149-151

如何构建高师学生的教师职业技能训练新模式?笔者提出了构建以语言文字基本技能为表征,以教育教学实习和学科专业技能为核心,以外语、计算机公共技能为拓展的高师学生教师职业技能训练的新模式,它对于引导学生将专业知识和教育学、心理学的理论与方法转化为具体从师任教的行为方式,并使之趋于规范化,对于形成学生教育和教学能力,掌握现代教育手段,拓宽教师知识领域,培养高素质人才,全面推进素质教育具有十分重要的意义。  相似文献   

基于过程性评价的高等数学在线作业系统设计     

卢璟  杨凯 《中国职业技术教育》2008,(22)

本文从高等数学教学实际出发,探讨了高等数学在线作业系统的开发问题.并认为该系统有利于学生研究性学习、教师及时获得相关信息反馈,能够提高高等数学的教学效果.  相似文献   

"平抛运动"教学辅助软件的设计     

杨凯 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(4):119-120

利用flash可视化程序设计语言开发“平抛运动”教学辅助软件,解决了演示实验在物理教学中存在的问题,突出了教学重点;突破了教学难点,提高了学生的学习兴趣和学习效率。  相似文献   

金融危机形势下我院毕业生心理状况的分析     

杨凯  朱斐斐  陈怡欣 《文教资料》2011,(6):186-187

本研究采用《中国大学生心理健康量表（CC—SMHS）》对南通大学地理科学学院2009届144名毕业生进行测试,将测试结果与全国常模进行比较,并对毕业生的性别、城市和农村毕业生、师范和非师范毕业生的心理状况进行比较,了解他们的心理健康状况和群体差异,以便及时为心理困难毕业生提供心理辅导和就业指导．准确把握工作的侧重点。  相似文献