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杨小勇 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):45-45
所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为。运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程，当这种量的积累达到一定程序时就产生了质的飞跃，从而上升为数学思想。因此，在初中数学教学中，加强学生对数学方法的理解和应用，以达到对数学思想的了解，是使数学思想与方法得到交融的有效方法。 相似文献
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基于科学发展观视角下当代政府生态治理 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是科学的、系统的、全面的发展观，也是适合中国国情和时代潮流的发展观，其内涵极为丰富，包括政治经济文化等各领域，与此同时，它也包括深刻的生态内涵，从本质上讲，生态与科学发展是相辅相成的，本文将着重以科学发展观为指导思想，从建设生态文明的意义出发阐述政府在生态环境治理中的相关职能。 相似文献
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目前利用多媒体课件展开的教与学主要通过视觉与听觉两种途径进行,其中视觉类信息仍占主导地位。本文对多媒体课件的视觉信息传达过程进行了探析,并借鉴工艺设计领域的理论成果,对多媒体课件的视觉信息传达设计目标进行了思考。提出可以将多媒体课件的视觉信息传达设计目标大致分为三个层次：本能层、行为层、反思层,这三个层次并不是彼此孤立,而是在整个视觉信息传达过程中相互连贯与交织。 相似文献
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随机分层整群抽样调查了广东省9所高校4 483名大学生,对大学生课外运动损伤的影响因素进行了研究.运用最优尺度回归分析法对大学生课外运动损伤可能影响因素进行检验与分析,并对各因素的重要性进行判别.结果显示:共有20个因素影响大学生课外运动损伤,最重要的是准备活动是否充分与动作是否违反人体结构功能要求2个因素,性别、身体素质与运动项目的适应性、运动负荷及场地环境状况等是较重要的4个因素.采用同质性分析对各重要影响因素及损伤程度间的同质聚类关系进行了分析.结果显示:男、女生在损伤诱因与损伤程度方面存在差异,不同损伤程度的诱因存在差异,各诱因间存在一定聚集特点. 相似文献
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广东省教育厅自2013年实施"创新强校工程"以来,通过财政资金支持与政策扶持省内高等教育事业发展.本文对截至目前,北京理工大学珠海学院在"创新强校工程"实施以来,在现代大学制度建设、人事管理制度改革、人才培养机制改革、科研体制机制改革、资源配置机制改革等五方面开展的工作进行梳理,凸显"创新强校工程"在民办应用型本科高校内涵式发展的引领作用,为学校今后的发展奠定好基础,为其他独立学院体制机制改革提供一种思路. 相似文献
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师资匮乏是制约我国体育双语教育发展的主要原因,开设体育双语教育专业是解决师资紧缺的根本之策.就我国体育双语教育专业人才培养模式进行了研究,分别从办学理念、培养目标、培养规格、课程体系及培养方式等方面展开探讨. 相似文献
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本文通过对我国74名优秀水球运动员身体形态的测试与分析,得出我国水球运动员身材较高;体重较大;躯干短、四肢长;胸围、上臂围和大腿围粗壮,小腿围细小;肩宽臀窄;手大足小等特点。从身体型态角度为我国水球运动的科学选材和训练提供理论依据。 相似文献
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以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术发展,已经对传统的课程观念,课程资源以及课程实施方式产生了深刻的影响,高职学院的信息技术与课程整合研究已经成为教育界极为关注的领域。基于已有研究基础和高职学院教学实践,本文提出了高职学院课程与信息技术整合的一些思考。 相似文献