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1.
笔者综合分析了当前我国劳动关系研究方面所取得的成果.认为当前我国劳动关系中值得进一步研究的理论问题主要有:当前我国劳动关系的规范研究、当前我国劳动关系的定量分析、宏观经济政策对我国劳动关系的影响、区域经济发展水平对劳动关系的影响、科技创新对劳动关系的影响,而当前我国劳动关系中值得进一步研究的现实问题主要有:对当前我国劳动关系的评价、和谐劳动关系的衡量标准、城镇化进程中农民工的劳动关系、经济全球化对我国劳动关系的影响.在对上述问题进行分析的基础上,笔者提出了研究的基本思路.  相似文献   
2.
杨小勇 《考试周刊》2011,(87):92-93
排除语言歧义是机器翻译中最难的难题,如果语言歧义不能排除,机器翻译的译文质量就不会有质的提高。本文从词汇歧义和句法歧义两方面对英语语言中的歧义现象进行分析,阐明其形成过程,探析其形成原因,并提出英汉机器翻译的一些消歧方法,以提高机器翻译的译文质量。  相似文献   
3.
目前利用多媒体课件展开的教与学主要通过视觉与听觉两种途径进行,其中视觉类信息仍占主导地位。本文对多媒体课件的视觉信息传达过程进行了探析,并借鉴工艺设计领域的理论成果,对多媒体课件的视觉信息传达设计目标进行了思考。提出可以将多媒体课件的视觉信息传达设计目标大致分为三个层次:本能层、行为层、反思层,这三个层次并不是彼此孤立,而是在整个视觉信息传达过程中相互连贯与交织。  相似文献   
4.
千百年来,甘肃泾川回山成为西王母后裔朝觐的圣地,回山下遗存的虎齿豹尾、半人半兽的摩崖浮雕西王母图腾成为人们顶礼膜拜的偶像。史载汉武帝元封年间,泾川回山便有了祭祀西王母的殿堂——王母宫。古历三月二十日是宋代重修王母宫的盛大日子。有史考据,从宋开宝元年(968)起至今,西王母庙会已举行过第1031届,千年风雨,千年诚心,千年久拜不衰,千年高潮迭起……遥遥海峡隔不断恋祖情怀,滚滚长河冲不淡血肉亲情。1979年1月,台胞张雨卿先生,历尽艰辛,千里迢迢回到泾川回山,朝拜金华西王母,成为台胞回泾祭母娘的…  相似文献   
5.
生命——体育教育的本真回归   总被引:2,自引:1,他引:1  
从生命的视角审视体育教育,体育教育应以关注与直面生命为起点,点化与润泽生命,促成自然生命与价值生命的整体发展,培育一个身心和谐的全人是体育教育应有之意。我们要深刻认识体育的生命品性,挖掘其中丰富的生命内涵,在体育教育中积极渗透生命教育,不仅有利于改变我国目前生命教育不利局面,建立多层次立体的生命教育体系,也有利于我们更准确把握体育教育的内涵,进一步推进体育课程改革。清醒认识生命在我国体育教育中失落的现状,牢牢竖立“生命为本”的体育教育理念,增强生命意识,在体育课程中确立系统的生命教育目标,将生命的本质、特征和需要体现在体育教育过程中,实现体育教育生命化。  相似文献   
6.
<正>新一轮教育改革将课堂主体彻底转换为学生,强调学生要作为课堂学习的主人,要积极主动地探索钻研,从自己已有的知识结构出发,建构新的认知平衡。同时,也强调教师的主导地位与学生的主体地位的良好融合。由此而发,对于高三学生的化学学习,强化知识建构的理念、优化课堂教学更是迫在眉睫。  相似文献   
7.
英语教学作为民办高职院校提升层次和培养现代技术应用型人才的重要标志,一直受到各类民办高职院校的高度重视和学生的青睐。民办高职院校一直将英语作为学生的综合素质之一来进行培养,英语应用能力考试更是受到其领导和英语教师的重视。然而,虽经多方努力,结果却不尽人意。通过率低一直困扰着民办高职院校的每一位英语教师。必须寻找探究低通过率的对策。  相似文献   
8.
随机分层整群抽样了广东省9所高校105个班级,以各班中篮球人口为研究对象,对其篮球运动损伤发生场合、损伤种类及成因进行了调查与分析。结果显示:从损伤发生场合来看,课外锻炼损伤发生比例最高,达到68.6%,比赛与体育课则分别为19.3%与13.8%。从损伤种类来看,主要为擦伤、拉伤、扭伤与挫伤4类,它们的发生率分别为71.1%、33.3%、25.2%与13.8%。为预防大学生篮球损伤应对学生加强篮球规则宣传教育,增强其自我保护意识,丰富其自我保护技巧,突出护具保护教育,提高其篮球专项身体素质,加强其自我监督的知识与技能教育。  相似文献   
9.
为防止高温材料的腐蚀,需要对高温气冷堆氦气回路中各种气体杂质进行控制.为克服传统设计耗能高、占地大的缺点,该文设计了一套小型氦气净化实验装置,验证基于渗透膜的气体分离技术在氦气净化中的应用前景.膜组块采用钯-银合金复合膜材料,管壳式布置.膜分离器采用仅含一个膜组块的再循环单分离渗透器(SSP)设计.气体分离器部分应用模块化设计思想,使用不同渗透膜材料的膜组块就可以对不同气体杂质进行实验.  相似文献   
10.
论大学生体育素养的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育素养是公民素质的重要组成部分,提高学生的体育素养是素质教育的重要内容。现代教育要求大学体育必须高度重视培养大学生的体育素养,树立大体育课程观,加强体育理论知识的传授,通过体育课程的多样化、层次化、小型化与课题化,充分发挥好网络互动教学的优势,完善大学体育学习评价体系,全面提升大学生的体育素养,使他们掌握必备的体育理论知识与体育技能,养成良好的体育意识、体育习惯与体育精神,全面构建终身体育能力,保障身心健康发展的可持续性,奠定幸福生活的基石。  相似文献   
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