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杨红英 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z3)
高等学校是培养高素质创新性人才的基地 ,学生工作干部为此必须拥有现代管理素养 ,不断提高管理水平 ,把各项活动融入到人才培养之中 相似文献
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不同的课程结构,需要有不同的学习方式与之相适应.新课程体系下,需要改革传统的学习方式,变接受学习为自主探索学习.自主性探索学习有自己独特的结构,教师需要营造一个安全、良好的课堂氛围,师生平等、民主地进行对话,让学生在愉悦、积极的心态中接受新知识. 相似文献
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加强大学校园的文化建设,是加强大学生思想政治教育的重要途径之一.大学精神主要是学术精神,大学校园文化也首先是指大学的校园学术文化.因此,努力营造学术环境、培育学生的学术追求是加强大学生思想政治教育的重要工作. 相似文献
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未成年人犯罪与父母教养方式的相关研究 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对北京市男性未成年犯的父母教养方式特点的研究．我们发现：未成年犯的家庭状况值得担忧，他们父母的离婚率、文化水平、职业类别都与一般青少年的父母具有显著的差异；对被试多采用严厉惩罚、拒绝否认、过分干涉及偏爱等教养方式；父亲的文化程度与过分干涉、拒绝否认呈负相关，母亲的职业与惩罚严厉呈负相关。 相似文献
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论成人教育教师课堂教学行为的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
教学行为的有效性是指教师在教学活动中实现合理的灵活的行为的能力。成人教育的教师不应只是知识信息的提供者或评判者,更重要的应是一位传授学习方法、合理利用学习资源的引路者和激励者。成人教育教师在选择主要教学行为时,应该根据自己的特点,尽可能地发挥自身的优势,设计个性化的教学,切实提高课堂教学行为的有效性。 相似文献
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21世纪的教育无疑将是以创新精神为核心的教育,体育教育作为基础教育的一个重要组成部分,具有其他学科无法比拟的课程资源优势。作为课堂活动的组织者和设计者,体育教师应该充分利用本学科的资源优势,切实有效地开展创新教育。体育教师自身的综合素养和知识水平直接影响着学生创新思维能力的培养,只有具备创新能力的体育教师,才能真正落实创新教育的要求。 相似文献
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