《法律基础》课程教学方式的探索与实践     

杨萍 《现代情报》2002,22(9):156-157

依据《法律基础》课程教学的目的、要求和特点，笔者结合多年的教学改革，进行了《法律基础》课程教学方式的探索与实践。一是探索开放式教学方式，对课程内容的重点部分进行精讲；二是加强课堂讨论教学，鼓励学生多思考、多参考、多探索；三是采用案例教学方式，引导学生参与双向互动式教学。  相似文献   

超级教授     

杨萍 《科学与文化》2004,(9):32-32

为了提高学校的知名度，乌托大学决定推出一位超级教授、推举谁为超级教授呢?学校领导召集学子们专门开会研究．大家一致认为，推举超级教授是前所未有的大事．一定要遵循公正、公平、公开的原则．绝对不能搞暗箱操作。大会最后郑重决定：在今后一年里，谁发表学术论文最多，就推举谁为超级教授，年薪300万元超级教授不搞终身制，而是每年评一次，保证年年让成果最多的人获此殊荣。  相似文献   

填埋场渗漏检测高压直流电法两种模型的比较     

杨萍  能昌信  杨公训  董路  王琪  王彦文 《上海大学学报(英文版)》2007,11(3):304-308

To solve the disability of conventional model used in electrical leak location when measurement electrodes were buried under the liner, a new model of high voltage DC leak detection is developed. For single-liner landfill, the waste material layer, the geomembrane liner and the soil under the liner are simulated with infinite horizontal layers. The leak is regarded as two parts, one being negative current source at the entrance, and the other positive current source of the same size at the exit. Comparisons between the new theoretical model and conventional model show that conventional model is efficient in locating leaks in geomembane liner associating the dipole scanning above the liner but is ineffective when the measurement electrodes were buried under the liner. The new theoretical model data are in excellent agreement with experimental data not only above the liner but also under the liner.  相似文献   

多元智力理论下的中等生教育研究     

杨萍  安小林 《现代企业教育》2006,(13)

班级中,中等生是一个不容忽视的庞大的教育群体。多年来,由于受传统智力理论的影响,普遍认为他们不会有出色的发展。加德纳的多元智力理论主张每位学生都具有其智力优势领域,教师应通过多元化教育和个性化教学发掘中等生的潜能。  相似文献   

如何营造音乐课堂教学的良好氛围     

杨萍 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):92

音乐是听觉艺术，是声音的艺术，是人们抒发感情、表现感情的艺术，是给人以美感，并使之获得审美体验的艺术。音乐课堂教学一定要突出音乐的特点。在教学过程中，教师要善于营造良好的音乐氛围。  相似文献   

跳楼价     

杨萍 《中学生读写(初中)》2005,(1)

有这样纯善的小姑娘与这样过而能改的店主.这篇文章很理想主义。但理想是种向往,有向往的心,才有向上的力。我们也知道并不是所有人都会为善所动,摒弃以往的恶之种种,即使是暂时弃了,也不知多久会重拾回来。所以我们困惑,但困惑并不是怀疑并放弃的理由。同样的怀疑还发生在这样一件事情上。一个晚上,西部某大学校园中,两个年轻人听见有人呼救,据他们自己说当时以为是有人在打闹开玩笑,于是没有理睬。第二天才知道一个为完成论文在实验室做实验的女孩子被人害死了。这是真实的事,所以那个生命的逝去所带来的悲伤与震动也是真实的。在这种时候还是一味地自以为、怀疑,还不如稍稍麻烦自己一下,即使换来的是一百个“你有病呀,多管闲事”也胜过一个因错过而终生的愧悔。只要大家都活得好好的,不就是件让人高兴的事吗?  相似文献   

超越界限——农村乡土课程资源开发的可能路径     

杨萍 《教育科学论坛》2007,(7):9-12

课程资源呈现二元对立：城市课程资源成为显性课程资源，而农村乡土课程资源成为隐性课程资源。教育领域的课程改革具有城市取向，开发农村乡土课程资源势在必行。明确界限，区别于城市课程资源，我们要认识乡土课程资源的概念、功能与分类；超越界限，开发乡土课程资源．课程资源开发的行动研究是一种可能的途径。  相似文献   

浅析锁相环路的滤波性能     

杨萍 《长江工程职业技术学院学报》1996,(4)

锁相环路实质上是一个性能优良的有源滤波器,其滤波性能是指环路对噪声及杂散干扰的抑制作用。因锁相环是一个相位负反馈系统,它的滤波性能是任何LC、RC、石英晶体、陶瓷片等滤波器所难以达到的。频率合成器中的锁相环在很大程度上决定了频率合成器输出的频谱纯度,合成器输出频率随时间作随机变化,主要是由相位噪声和杂散干扰对振荡器调辐和调频引起的,  相似文献   

如何在设计教学中培养学生的空间创新意识     

杨萍 《遵义师范学院学报》2003,5(4):73-74

文章通过空间在设计教学三大构成中的体现,探讨了如何使学生的空间思维得到发展,以培养其造形能力 和创造力。  相似文献   

画家     

杨萍 《南昌教育》2005,(B09):47-48

晓亮做梦都想成为画家，就参加了学校的美术兴趣小组。一天，美术老师带他们去公园写生。学生们一边写，老师一边观看指导。看见好的，老师就夸奖说：“好，好，就这么画。”看见什么毛病，老师也及时指出，教学生怎么样改正。  相似文献