首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4963篇
  免费   21篇
  国内免费   41篇
教育   3608篇
科学研究   561篇
各国文化   28篇
体育   212篇
综合类   134篇
文化理论   20篇
信息传播   462篇
  2024年   18篇
  2023年   53篇
  2022年   46篇
  2021年   38篇
  2020年   43篇
  2019年   58篇
  2018年   37篇
  2017年   17篇
  2016年   34篇
  2015年   110篇
  2014年   356篇
  2013年   263篇
  2012年   262篇
  2011年   319篇
  2010年   307篇
  2009年   303篇
  2008年   268篇
  2007年   335篇
  2006年   266篇
  2005年   271篇
  2004年   258篇
  2003年   248篇
  2002年   218篇
  2001年   126篇
  2000年   112篇
  1999年   82篇
  1998年   55篇
  1997年   58篇
  1996年   70篇
  1995年   59篇
  1994年   38篇
  1993年   32篇
  1992年   31篇
  1991年   22篇
  1990年   32篇
  1989年   25篇
  1988年   25篇
  1987年   15篇
  1986年   16篇
  1985年   11篇
  1984年   9篇
  1983年   8篇
  1982年   17篇
  1981年   12篇
  1980年   8篇
  1979年   4篇
  1964年   4篇
  1963年   3篇
  1959年   3篇
  1958年   3篇
排序方式: 共有5025条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
枣庄日报社积极开展新闻业务岗位练兵活动。这种岗位练兵活动分业务学习和检查验收两个阶段。业务学习以自学为主,各编采部室根据自身业务特点,学习新闻理论、新闻业务、新闻职业道德等方面的基本理论、基本知识,展开讨论,撰写心得体会,加深理解。其间邀请人民日报等中央?..  相似文献   
992.
在高中语文课本第六册《扬州慢》“竹西佳处”的注释中,注者将杜牧《题扬州禅智寺》中的“谁知竹西路,歌吹是扬州”解释成:“谁想到竹林西边的路就是热闹的扬州?”“竹西路”被解释成“竹林西边的路”了。“竹西”一语,《辞源》释为古亭名,所举例句正是杜牧《题扬州禅智寺》诗中的这个句子,而且还在引用《全唐诗》赵嘏《山中寄卢简求》“竹西池上有花开,日日幽吟看又回”的诗句后作了这样的说明:“后人因于其处筑竹西亭,又名歌吹亭,在扬州甘泉县(今江苏扬州市)北。”由此可知,“竹西”不是“竹林西边”,而是“竹西亭”。  相似文献   
993.
运用IR、DSC和电化学测试等手段,对PVB+LiClO4+PC组成的聚合物 电解质的化学和电化学稳定性作了初步的研究。本实验制备的聚合物电解颀在250℃以下的温度范围内,具有较好的热稳定性。由Pt/PVB+LiClO4+PC/Li组成的测试电池的开路电压为2.3V(vs.Li^+/Li),并随时间延长而减小。聚合物电解质阳极过程的稳定性受到阴离子氧化电位的限制,在0~4.2V(vs.Li^+/L  相似文献   
994.
科技成果转化中企业观念创新问题的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
科技成果的转化是一个复杂的社会系统工程,需要政府、企业、高校等社会部门的密切合作。企业作为科技成果转化的主体和重要环节,必须从认识、观念上实现一系列创新。  相似文献   
995.
设备是企业生产的基础,设备运转情况直接影响企业的生产,由于设备故障而引起的停工、停产……  相似文献   
996.
997.
浅谈局域网中的嗅探原理和ARP欺骗   总被引:6,自引:0,他引:6  
黄玉春  王自南 《大众科技》2006,(8):84-84,88
文章对用集线器连接的局域网存在的安全问题进行了分析,提出了局域网的嗅探(sniff)解决方法--采用交换网络,分析了局域网上的ARP欺骗.  相似文献   
998.
要想培养学生的语文核心素养,在语文课堂上注重随堂练习是一个非常好的办法。随堂练习是检测学生课堂学习效果的有效途径,其形式多样,不仅能丰富课堂形式,还可以培养学生思维能力,帮助他们养成独立思考的习惯及灵活运用知识解决问题的能力。因此,教师应该重视随堂练习,围绕语文要素精心设计练习方式,构建充满活力的课堂,助力学生高效学习。  相似文献   
999.
钱春 《广西教育》2014,(9):103-103
数学理解以数学知识的网络化和对外丰富联系为本源,以生成与发展为基本特征,以学生的自主发展为基本条件,在整个数学教学中起到至关重要的作用。在课堂教学中,如何引导学生不断深入理解数学知识?笔者认为可以从以下几个方面进行实践。  相似文献   
1000.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号