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61.
人造板厂废水处理与综合利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨了人造板厂的废水处理与综合利用,特别着重讨论了湿法生产纤维板时废水中细小纤维的回收、木质素的提取与综合利用。  相似文献   
62.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,在诠释“中国梦”“大众体育强国梦”概念的基础上,梳理建国以来大众体育发展的社会背景、大众体育方针的发展脉络、大众体育强国建设的历史回眸与思索,找出阻碍大众体育发展的主要瓶颈——学校体育、农村体育、社区体育.因此,应树立“以人为本”的体育理念,突破梦实现的瓶颈;竞技体育与大众体育要协调发展,加大改革的深度;加强国内外的交流,严格执行大众体育相关文件;加强监督;促进后奥运新体育价值观的形成,为实现“中国梦”保驾护航.  相似文献   
63.
集体备课从与教师工作最基础的备课环节入手,集中教师群体智慧解决教育教学实际问题,把校本教研与教师的教学实践紧密结合起来,让教师在合作中共享,在共享中发展,是多年来各学校着力推进的一项重要工作。而在教学实际中,一些学校表面上集体备课搞得轰轰烈烈,实际教学中仍是"单打独斗";表面上材料成果一大堆,却都是无法在实际教学中使用的"垃圾"。挖掘、探究集体备课推进的难点对于改进学校集体备  相似文献   
64.
科学认知体育管理体制概念是展开中国体育管理体制研究的基点,运用文献资料法和逻辑推理法,在深入分析已有研究的基础上对体育管理体制的内涵、外延及体育管理体制与体育体制、国家体制、国家基本制度之间的关系进行探讨。  相似文献   
65.
对体育社会科学上位和母体概念以及体育社会科学自身发展的历史进行考察,认为考察体育社会科学的必要背景为体育科学的“二分”或“三分”,不同分类下,体育社会科学分别指向广义和狭义的方面;在体育社会科学(狭义)与体育人文科学的分化和统一中把握体育社会科学具有重要意义,研究和考察体育社会科学应在体育社会科学(狭义)与体育人文科学之间保持合理的张力;体育哲学社会科学在一定时期下指向体育社会科学,但其正在逐渐淡化;体育学和体育理论均有多种取义,在一定语境下与体育社会科学具有兼容;普遍意义下,体育人文社会(科)学也与体育社会科学具有同指意义.  相似文献   
66.
在自然科学、体育自然-人体科学参照和关联下,认识体育社会科学的多种规定性,为体育社会科学的管理提供理论基础。认为:体育社会科学在自然科学的参照下表现出对立和差异的特征;自然科学在很大程度上影响和改造着体育社会科学,并使其中的体育人文科学具有某些社会科学的性质;体育社会科学在学科发生、科学观、认识论和价值论方面作用于体育自然-人体科学,并为体育自然-人体科学的发挥提供支持系统;体育社会科学在某种程度上与体育自然-人体科学具有融合性。  相似文献   
67.
高校学生党员队伍纯洁性建设有着特殊的重要意义。要扎实做好这一工作,队伍建设是基础,组织建设是保障,机制建设是关键。如何建立准入机制、教育机制、实践机制、督查机制、激励机制和淘汰机制是高校学生党建队伍必须思考并回答的问题。  相似文献   
68.
熊文 《体育学刊》2021,(2):13-20
体育作为中高考必考科目及中考主科化的改革取向存在诸多理论问题和不足,主要体现为将体育考试(项目)与体育、健康等直接或过多关联,以及忽略体育中高考与受教育权、人才培养-社会价值体系之间的关系。研究认为:(1)体育考试(项目)与体育某种意义相分离,并可能导致学校体育的异化。这主要缘于学校体育相关人文、素养等体育本质和属性并非体育考试所能体现,体育考试的个体-体能化、量化等取向将对学校体育实质造成消解和异化。(2)体育考试(项目)与健康很大程度相分离,并可能悖离健康机理。(3)体育作为中高考必考科目及中考主科化将对受教育权和教育公平构成挑战。其核心问题为学生的受教育权不能因为某些非基本运动能力的不足而受到影响。(4)体育作为中高考必考科目及中考主科化将对学校人才培养体系和社会价值体系形成冲击。以上问题很大程度具有结构性、基本性,难以从操作层面予以解决。  相似文献   
69.
信息技术向机械工业渗透的机理及应用效益分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
靖继鹏  熊文  刘倩 《情报学报》2000,19(5):492-498
本文分析了现代信息技术向机械工业渗透的途径以及各种影响因素,并提出了三种信息技术应用经济效益的测算模型。最后,进行了机械工业应用信息技术情况的微观(企业级)案例分析。  相似文献   
70.
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