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11.
刘顺凯说:"我是一名农村体育教师,美丽的校园是我的讲台,酷暑与严寒是我最亲密的伙伴,体育教学就是我热爱的事业."  相似文献   
12.
俵口乡位于宁河县城西30公里处,地处偏远,经济和交通都不发达.在2005年搬入新校舍之前,俵口中心小学只有破旧简陋的教室,教学条件相当艰苦.在通往学校的小路上,每天清晨都有一位纤弱、文静的女教师匆匆走来.虽然看上去她那么普通,但在学生们心中,她宛若晨空中的一缕朝霞,照耀着他们金色的童年,撑起了他们心灵中那片多彩的天空.她就是俵口中心小学英语教师李洪梅.  相似文献   
13.
散手运动员的个性及心理指标研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对高水平散手运动员和普通大学生的个性及心理特征测试后,进行了统计的分析,发现了散手运动员具有一些特殊的心理特征,这为我们正确选材提供了参考依据。  相似文献   
14.
浅谈体育的市场化、产业化   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对近几年中外体育产业市场的调查研究,发现了我国体育市场化的问题,并对我国体育产业的发展前景做了客观的分析和展望。  相似文献   
15.
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,唐代诗人李商隐的千古名句为人们带来形容教师的灵感。春蚕、红烛,教师的工作就是奉献,无数优秀教师为了学生的成长殚精竭虑,无怨无悔。就在这个令人敬仰的群体中,还有那样一些人,他们远离城市,远离繁华和便捷,在艰苦的环境中默默奉献,为渴求知识的眼睛带去光明和希望。因为他们相信,在那些还不发达、还不繁荣的地方,更需要用知识改变求学者的命运,用知识改变那些地区的面貌。 正值2007年教师节即将来临之际,我们特意组织编发这组文章,献上天津市边远地区12位优秀教师的事迹,由衷地向那些教育战线上的“戍边者”致敬,并祝他们节日愉快![编者按]  相似文献   
16.
一些课本习题,若运用得当,在不同章节重复选用,可使学生看起来很面熟,但仍要运用新知识来解决.这样能使学生温故知新,沟通新旧知识之间的联系,很自然地拓展了学生的思维;也能充分发挥课本习题潜在的多重功能,使学生学会灵活运用所学知识来解决问题,而不是一味去解新、难题。从而减轻学生的负担;  相似文献   
17.
1980年6月,徐文胜结束了为期两年的静海师范学校的学习生活,呈现在他面前的有两种选择:一是留在条件较好的县城内学校任教,一是回到农村任教。思量再三,他毅然在毕业志愿书上写道:“我自愿到边远农村地区任教……”  相似文献   
18.
大贾地处宁河县西北边缘,地域小,经济不发达,被称为"宁河教育的'大西北'".  相似文献   
19.
刘云对教师这一职业有着自己独到的认识:为教师冠以“春蚕”、“蜡炬”的美誉,主要是赞美其舍己为人、无私奉献的精神。但从另外一个角度讲,他们在吐丝织就五彩花环、为他人照亮前进之路的同时,不也同样让自己的人生绚丽多彩吗?  相似文献   
20.
赵中辉,中共党员,小学高级教师,现任宝坻区黄庄乡貉子沽中心小学校长,区人大代表。从1979年做民办教师算起,赵中辉在宝坻农村大洼地区一干就是28年。28年来,正是凭着对教育事业的忠诚与热爱,在农村教育的这块沃土上,他辛勤地耕耘着,默默地奉献着。  相似文献   
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