当前广播媒体环境下的广播剧困境与创新思考     

王建辉 《现代传播》2009,(2)

一、制约广播剧艺术创新的原因 上个世纪90年代中期以后,由于受到电视及网络等新媒体的冲击,广播自身空间受到了挑战,广播剧艺术也面临着生存困境,具体原因有三个方面. 其一,广播媒体为寻求自身生存空间,节目播出形式发生变化,以全天直播、低成本节目制作方式适应市场需求,达成赢利目的,使制作复杂带有艺术特色的各类传统广播文艺节目包括制作成本比较高的广播剧艺术陷入低谷,各家电台的广播剧制作部门纷纷解体.时至今日,我国的广播节目虽然有了很大的变化,制作水平有了很大提高,但对广播剧创作仍然回避,尤其对广播剧能否像电视剧那样在市场化传播模式下所产生的社会效益与经济效益的高效作用产生怀疑,因此,广播剧艺术的发展依然处于缓慢状态.  相似文献   

出版集团运营中的整合与分化     

王建辉 《出版发行研究》2009,(7)

在当前金融危机之下,探讨与实施出版集团运营中的整合与分化,具有更加紧迫的意义。金融危机改变了出版业发展的外部环境,逼使出版集团以至整个出版业都将做一些新的调整与分化。对此,我们的研究还不够,还要做深入的思考。  相似文献   

在出版界倡导学习     

王建辉 《出版参考》1999,(3)

我越来越明白,要成为一个好的出版工作者,尤其是出色的出版工作领导者,得有三条,一是好的政治素质,要政治家办报办社;二是懂得经济运作,做一个企业家;三是要爱书有书感,也就是要有新知。有新知很重要,有新知是一切工作创新的依凭。 新知从哪里来?从实践中来,同时也从学习中来。新知是个综合的概念,涵盖面很广,求取新知的途径也很多。旧书新读也可获得新知,这是一种途径。我这里更强调,学习要注重新内容。  相似文献   

与外语教学相关的变量分析     

王巍  王建辉 《现代教育科学》1999,(11)

与外语教学相关的变量从总体上可以分为外在变量和内在变量两种。外在变量即指学习者所处的学习环境,内在变量指学习者的个体差异。外在变量主要包括以下几个方面：1．教学环境：外语教学一般在两种环境中进行。一种是在以学习者所要学习的语言为母语的国家教学,第二种是在本国进行外语教学。比较这两种环境,第一种有明显的优势。因为第一种环境可以产生两种教学模式：一是教师在课堂上教授;二是学生在使用该语言交际时自然习得。我们目前的外语教学是在第二种环境中进行的,缺少学生可以自由使用语言交际的自然习得环境。所以我们在教…  相似文献   

略论中专写作课的审美教育作用     

王建辉 《新职教》1999,(9)

笔者认为,作为教书育人的中专课堂,除了应专门开设美育课外,在中专写作课中,对学生进行审美教育,也是一项很有意义的并且是切实可行的有效措施。诚然,中专写作课主要是以传播写作知识、培养和提高学生的思维能力和写作能力为已任。但是,智育课与美育课在哲学的最高涵义上并不冲突,即同样贯彻了合目的性和合规律性的统一的原则,只不过二者在培养全面发展的人才时所处的角度和方位不同罢了。智育是从促进主体智力发展的角度出发,美育是从促进主体审美能力发展的角度出发;智育是单方位的,美育是全方位的。从广义上讲,在智的方面培养全面发展的人才时,同样要体现美的准则,智育的标准仍是以审美为尺度,  相似文献   

软件项目的范围管理与其时间和成本关系的分析     

黄国芳  王建辉 《科技广场》2010,(11)

范围管理、时间管理、成本管理是软件项目开发过程中的约束因素,也是项目最终能够取得成功的基础,准确的项目范围控制和高水平的管理,可以减少项目开发过程中不必要的麻烦.本文应用项目管理理论,主要分析了在软件项目开发过程中的范围管理,并阐述了范围管理与时间和成本之间的相互关系.  相似文献   

选题策划方法谈     

王建辉 《编辑之友》1995,(1):45-47

选题策划方法谈王建辉【湖北】关于选题策划我已写过两篇文章，一是《编辑策划意识论》，刊于《出版发行研究》（１９９２．６），曾有几家刊物转载并得到一些专家的好评；一是最近写的《市场经济条件下选题建构大思路》，是全国出版科学研讨会的入选论文。以上两文带有一...  相似文献   

选题总策划：总编辑的一个主要职责     

王建辉  李凤英 《中国出版》1996,(12)

选题总策划：总编辑的一个主要职责王建辉，李凤英总编辑的职务之所以需要设置，在于他必须承担的两个职责。一是他所承担的政治责任即俗说的把关；一是他肩负着选题决策的重任。《总编辑岗位规范》前三条内容便是对总编辑抓好选题的要求。这三条内容是：１．负责全社的编...  相似文献   

书评作者谈书评     

汪诚  高楠  雷群明  孟昭晋  王建辉  秋禾  李兴武 《中国图书评论》1990,(4)

借全国书评研讨会在昆明召开的机会,《中国图书评论》编辑部请大家来此小聚,中心议题是“书评作者谈书评”。我国现已成为世界十大出版国之一,每年流通的图书上亿册。好书需要推荐,坏书需要批评,读者需要引导,信息需要反馈。可以说,社会主义出版事业的繁荣发展,离不开图书评论。有人把书评与著述、出版、阅读并列为不可缺一的四种力量,这既是社会文化运动的必然趋势,也是文化系统有序程度的重要标志。遗憾的是,目前社会上对书评重视不够,有的人对书评功能发生怀疑,有的人对书评文章算不算学术论文产生疑义,对中国有没有书评家不敢肯定。在我看来,不要把“家”看得那么神秘,在座的各位书评骨干就是我们所说的广义书评家。李兴武同志新近出版的一部30万字的《当代西方美学思潮评述》,也可以说是对近年来引进的西方美学著作的总体书评;王建辉同志写的《书评散论》,就是一部形散而神不散的书评理论专著。汪诚同志多年来为书评奔走呼吁,足可称为书评活动家。我们今天邀请各位畅谈,一方面要向我们的读者推荐一批书评家、书评骨干,同时也愿通过我们的刊物传递你们对书评的感受、意见和要求。  相似文献   

评《胡适书评序跋集》     

王建辉 《中国图书评论》1990,(3)

胡适是‘五四’以来的新文化大师中,对书评提倡最力、写作最勤的一个。据不完全统计,胡适撰文评论过的图书在130种以上。《胡适书评序跋集》使我们得以一览这位学问家兼书评家的书评文字的风采。那么,他的书评特点究竟何在呢?  相似文献