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121.
在信息时代,引入了互联网和现代通讯技术的学习方式和工作方式,与传统方式相比发生了质的变化。随着无线通讯技术的快速发展和移动电话的普及,基于手机短消息服务(SM S)的移动学习将会改变成人学习的方式,为终身学习型社会的构建起到积极的推动作用。 相似文献
122.
王晓东 《辽宁教育学院学报》2002,19(10):15-15,30
国家新一轮课程改革已经成为当代教育改革的焦点，热点之一，课程改革体现了时代要求，改变学生的学习方式；保证了人才培养最基本目标的实现，使学生达到更高层次的发展；联系现实生活，注重培养学生的创新精神，因材施教，倡导学生主动发展，构建符合素质教育要求的新基础教育课程体系。 相似文献
123.
124.
从招生，教学，管理和社会服务等几个方面对中美两国的成人高等教育进行了对比分析，对我国的成人高等教育改革作了一些探讨。 相似文献
125.
126.
王晓东 《黑龙江教育学院学报》1996,(3)
函授、卫星电视教育、自学考试“三沟通”的办学模式,即中学教师自考,是迅速、大面积提高教师素质的一种好的办学形式。为了顺利完成教育教学任务。必须加强学员的组织管理,尤其是教师自考班的组织管理,而班主任正是这组织管理的承担者,是完成教师自考任务的桥梁和纽带。班主任的设立及其有效的工作,是提高教师自考质量的有力保证。 相似文献
127.
我国文化产业的现状堪忧,国际竞争要求我们必须大力发展文化产业;坚持民族化原则;坚持以人为本原则;坚持创新发展理念;加大文化投资;扩大文化出口。 相似文献
128.
王晓东 《陕西广播电视大学学报》2001,3(2):62-64
本以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，概括出了党员党性的时代特征：理想崇高，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策；无私奉献，诚心诚意地实践党的宗旨；善于学习，有做好本职工作的过硬本领和丰富知识；艰苦奋斗，具有高昂的时代精神；清正廉洁，带头维护团结，严格遵章守纪。 相似文献
129.
计算机辅助教学是科学技术高速发展的结果,是教育发展的必然趋势.尤其在数学课堂教学中,计算机辅助教学的应用已成为优化数学教学、提高学生数学素质的重要手段.1 创设情境,有利于培养学生的非智力因素 学生对数学学习的兴趣、动机、态度等非智力因素,是学生能否学好数学的关键.传统的教学手段,虽也能促进学生非智力因素的形成,但与现代教育技术相比,其效果相差甚远.数学教学中,计算机辅助教学的应用,充分地挖掘了数学潜在的美,激发了学生学习数学的热情,使学生在数学美的享受中接受教育、增长知识.例如,在运用解析几何知识求解我国第一颗人… 相似文献
130.