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制备纳米TiO2的方法很多,归纳起来主要有:液相法和气相法等。液相法又包括胶溶法、溶胶—凝胶法、醇盐水解法、沉淀法等;气相法包括气相氧化法、气相合成法、气相热解法和气相氢火焰法等。本文介绍了国内外纳米TiO2的主要生产方法,并分析了各种工艺的优劣,同时介绍了纳米TiO2在工业领域的应用。 相似文献
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用线性扫描示波极谱法研究了钴(Ⅱ)-硫辛酸体系的伏安行为,发现在pH=8.5的NH3-NH4Cl缓冲溶液中,钴(Ⅱ)在硫辛酸的存在下,于-0.55 V(vs,SCE)处左右产生一尖锐、灵敏的二次导数极谱波,峰电流与钴(Ⅱ)浓度在3.0×10-8~3.0×10-6mo1/L范围内呈线性关系,检出限为1.0×10-8mo1/L.研究了该波的性质及电极反应机理,证明该波为络合吸附波,钴(Ⅱ)与络合剂的组成比为1∶1,电子转移数n=2,不可逆吸附的转移系数α=0.59.该方法用于VB12中痕量钴的测定,结果满意. 相似文献
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加强无机化学教学改革,对大一开设的无机化学教学内容进行调整,根据地方主打工业经济发展需要加强实用性、针对性和目的性教学,使无机化学教学改革与我院应用化学本科专业建设同步发展.本文就构建无机化学教学的地方特色的具体实施及意义进行了有益地尝试和思考. 相似文献
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素质教育要求学生是学习的主体。学习数学的正确方法是学生本人把要学的东西变为自己发现或“创造”出来。因此小学数学课堂教学是学生感知问题、思考问题、解决问题的活动过程 ,教师的任务就是引导和帮助学生去进行这种“创造”工作。一、抓关键、选准突破口实践证明 ,研究任何问题 ,只要抓住主要矛盾 ,一切问题就会迎刃而解了 ,数学知识和数学方法本身就充满了唯物主义思想和辩证法 ,在教学中 ,我们应自觉地渗透这方面的教育 ,使学生逐步得到辩证唯物主义思想的启蒙教育 ,逐步地掌握一些科学的思考问题的方法 ,所以我们在日常教学中应训练… 相似文献
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化学实验对培养学生的创新思维和综合素质有着独特的作用。通过对实行开放实验的背景的认识,提出建立开放实验室的方案,介绍开放实验教学的内容和学时数的安排,以及遇到的主要难点与必需的配套措施。 相似文献
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