全文获取类型
| 收费全文 | 5058篇 |
| 免费 | 32篇 |
| 国内免费 | 50篇 |
专业分类
| 教育 | 3154篇 |
| 科学研究 | 688篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 564篇 |
| 综合类 | 118篇 |
| 文化理论 | 21篇 |
| 信息传播 | 572篇 |
出版年
| 2024年 | 28篇 |
| 2023年 | 76篇 |
| 2022年 | 52篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 61篇 |
| 2019年 | 65篇 |
| 2018年 | 38篇 |
| 2017年 | 30篇 |
| 2016年 | 33篇 |
| 2015年 | 107篇 |
| 2014年 | 369篇 |
| 2013年 | 229篇 |
| 2012年 | 248篇 |
| 2011年 | 332篇 |
| 2010年 | 349篇 |
| 2009年 | 302篇 |
| 2008年 | 334篇 |
| 2007年 | 381篇 |
| 2006年 | 265篇 |
| 2005年 | 314篇 |
| 2004年 | 247篇 |
| 2003年 | 237篇 |
| 2002年 | 182篇 |
| 2001年 | 121篇 |
| 2000年 | 122篇 |
| 1999年 | 80篇 |
| 1998年 | 51篇 |
| 1997年 | 55篇 |
| 1996年 | 58篇 |
| 1995年 | 46篇 |
| 1994年 | 44篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 24篇 |
| 1988年 | 26篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1973年 | 3篇 |
| 1961年 | 3篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有5140条查询结果，搜索用时 78 毫秒
991.
在小学数学课堂教学中恰当地运用多媒体,能使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而优化课堂教学,大大激发学生的积极主动的学习热情,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,从而达到提高教学质量,优化教学过程,增加数学课堂教学效果的目的。一、利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣著名教育家乌申斯基曾说过:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会 相似文献
992.
本文在分析英语语法教学现状的同时,以建构主义理论为基础,探讨英语语法教学中以建构主义学习理论为指导的几种教学策略,以期对改变我国职校英语教学中存在的问题有所助益。 相似文献
993.
梁国芬 《新课程学习(社会综合)》2013,(8):117
农村初中学生因地域、文化等原因,大多数教师把教材视为唯一的课程资源,严重扼杀了农村中学生的想象力和创造力,导致学生学习兴趣下降,阻碍了农村中学生语文素质的发展。因此,教师应充分开发和利用语文课程资源,摒弃教材专制,努力寻找教材内容与学生生活的联系,培养课内外积累语言的习惯,努力营造良好的学习氛围,从而全面提高学生的语文素养。 相似文献
994.
在小学数学教学中教师要以"生"为本,充分关注学生的情感体验,注重课堂导入、知识建构和创新实践,凸显数学学科的应用价值,让学生在充满人文气息的课堂教学环境中,积极主动地获取数学知识,提高数学素养。 相似文献
995.
996.
灾难报道,最能体现媒体的新闻专业精神。公众需要什么样的信息、社会需要关注什么等等,都需要媒体把握和释放。这就需要新闻的专业精神。所谓专业精神,就是要有对灾难的敏锐洞察力,客观真实理性报道,新闻重点突出,而不是面面俱到,一哄而上,不加选择的情绪化。这样的报道,只会不得要领,杂乱无章,使公众对灾难的了解变得茫然。 相似文献
997.
本文以传统媒体官方微博为研究对象,以影响力为切入点,对报纸官方微博目前存在的问题做了深入分析,围绕报纸如何更好地经营官方微博以扩大传统媒体的影响力这一论题展开深入论述。 相似文献
998.
【摘要】全媒体时代,数字化媒介传播技术更新越来越快,作为传统媒体的广播发展面临着机遇与挑战并存,机遇大于挑战的发展态势。本文以黄山广播电视台的实践为例,对广播比较优势进行再探讨,分析如何扬长避短,重塑广播媒体的优势。 相似文献
999.
一、520"化学开胃菜"扑克游戏的提出520"化学开胃菜"扑克游戏是华南师范大学钱扬义教授课题组研发的由科学出版社出版(2013年版)的"520化学桌游"学习法中的四款游戏之一,也是一款化学启蒙游戏(见http://www.520hx.com.cn/)。作为化学教育工作者,怎样让中学生在化学教育启蒙阶段对化学产生浓厚的兴趣,保持学习化学的热情,建立"化学让生活更加美好"的观念,结合有趣性的原则,我们研发了 相似文献
1000.
通过篮球选项模快的体育课教学和思维训练的巧妙结合。合理运用教学方法、手段,培养学生的创造性思维,拓展学生的观察能力,增强学生的好奇心,激发学习动机,培养对对篮球运动的兴趣爱好。 相似文献