硅光电池线性响应的改进     

刘建伟  赵建强  刘冯玉  梁雪峰  袁峻山  何永厚  琚爱堂 《长治学院学报》2009,26(5):71-72

文章首先分析了硅光电池线性的响应实验的不足之处,然后用激光光源代替了传统的溴钨灯,并对先前的实验步骤加以改进,从而更方便地得到实验数据.  相似文献   

港、澳、台地区公共图书馆弱势群体服务现状调查与分析——基于网络内容分析法     

李儒银  王振蒙  琚亚飞 《内蒙古科技与经济》2013,(11):141-143

利用网络调查法,分别对港、澳、台地区67所公共图书馆门户网站进行了调查,并分析了港、澳、台地区公共图书馆弱势群体服务现状,以此为依据提出了可供大陆地区公共图书馆参考的意见。  相似文献   

动机 台阶 材料——幼儿体育活动的关键点     

琚贻桐 《学前教育》2003,(10):14-14

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数学奥林匹克高中训练题(88)     

琚国起 《中等数学》2006,(5):40-45

第一试一、选择题(每小题6分,共36分)1.已知A={n∈N|1≤n≤2006且(n+4,30)≠1}.则card(A)=().(A)1605(B)1537(C)1471(D)14042.已知A={1,2,3,4},f∶A→A.则没有自对应的映射f的个数为().(A)45(B)50(C)81(D)843.下面给出4个命题:(1)在△ABC中,sinA+sinB-sinC恒为正值;(2)在△ABC中,cosA+cosB+cosC恒为正值;(3)在△ABC中,cotA+cotB+cotC恒为正值;(4)在非直角△ABC中,tanA+tanB+tanC恒为正值.其中,正确的命题有()个.(A)4(B)3(C)2(D)14.已知正项数列{an}满足ann+an-1=0(n∈N+).下面给出5个判断:①0相似文献   

谈师范专科学校学生学风问题     

汪庆华  琚顺兴 《许昌学院学报》1987,(4)

学生学风的好坏,直接反映出一个学校的风格和面貌。没有良好的学风,就不可能有良好的教学秩序,没有良好的学风,教育改革就难以顺利进行,也就不可能培养出高质量的“四有”人才。可见,学风问题是学校建设的一个十分重要的问题。就道理上讲,每所高校都不难理解学风建设的重要性。自从教育战线拨乱反正以来,许多学校在积极推进教育改革、提高教育质量的同时,一直在为端正学风作着不懈的努力。总的来看,学风状况是在逐步好转的。但是,毋庸讳言,不少学校的学风问题迄今为止并未得到根本性的解决。甚至由于种种原因,个别学校的学风近年来有退步现象。师范专科学校(以下简称师专)是独具特色的高校,其学风建设较之本科院校,特别是综合性重点院校,有一些不同的特点和更大的难度。据了解,不少师专的学风都存在着较多的问题。所以,对影响师专学生学风的因素认真加以分析研究,并在此基础上探讨学风建设的科学对策,是十分必要和迫切的。本文试就这些问题谈些粗浅的看法。  相似文献   

把提问的主动权交给学生     

琚亦素 《语文教学与研究》2006,(7):74-75

在美国，衡量教育成功的标准是将没问题的学生教得有问题。如果学生提出的问题，教师回答不了，那就是成功。我国中小学教学主要是为学生成为创新人才打好基础，做好准备。而创新始于问题，强化问题意识，是造就创新人才的一个关键。近几年来，许多教师在课堂提问这方面辛勤劳作，孜孜探索，积累了许多宝贵的经验。但是，我发现直到今天，还有相当多的老师在课堂上先自己提出同题，再让学生思考回答，表面看似热闹，学生也积极思维，但实际效率不高。  相似文献   

古典诗歌的对写法     

闫博琚 《语文天地》2007,(23)

对写法是我国古典诗词中常用的表现手法,它采用一种独特的构思方式,通过转换角度,将真挚的情思表达得委婉含蓄,它不是直接写主人公的心理行为,而是从对方的角度来反向表现诗人的思想感情。这种写法也称做主客移位,移情于景,移情于人。  相似文献   

小学体育新课程改革实践的“五个不”     

琚剑锋 《教育教学论坛》2012,(36):63-64

小学体育新课程改革是在"健康第一"的指导思想下,注重以人为本,重视学生的主体地位,关注学生个体差异与不同需求,培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念而进行的。  相似文献   

基于移动学习的教学与实践相融合的教学模式研究——以电子商务与物流专业为例     

琚春华  彭建良 《中国高教研究》2012,(9)

移动学习作为一种崭新的学习形式,能够有效地促进学生知识拓展和应用能力的提高。在深入分析新型的教学实践相融合移动学习基本要求的基础上。针对电子商务与物流技术的特征与发展要求,研究与设计了基于移动学习的电子商务与物流专业教学模式的系统架构、以学生能力培养为核心的教学功能模块,以及面向行业发展的创新开放式实践教学体系。结合目前移动学习应用中存在的一些现实问题．提出了改进建议。  相似文献   

高职院校旅游管理专业“工学结合”人才培养模式系统化构建研究     

琚胜利 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(4):66-69

"工学结合"人才培养模式的实现是一项系统化工程。通过分析旅游管理专业"工学结合"人才培养模式系统化构建要素及各要素的创新实践,指出在构建"工学结合"人才培养模式时,培养技能型、应用型旅游人才是目标;构建一套完整的旅游管理实践教学体系和课程体系是核心;建立校内外实训教学基地和双师双栖、校企互通的教学团队是基础;建设创新型组织机构,实现第三方评价是保障。  相似文献