谈小学语文教学中趣味识字教学的应用     

汪艳红 《中学生电脑》2021,(1):37-37

识字是一切学习的基础,不断提高汉字识字量,可以为学习其他学科奠定良好的基础。趣味识字教学模式的应用,除了激发学生的学习热情外,还能有效提高学生的识字效率。  相似文献   

呼呼熊学“带货”     

刘丹  汪庆红 《今日教育》2021,(2)

最近,我们家买了18盆不同品种的多肉植物。我和妈妈把这些多肉种在了阳台上,在阳光的照耀下,一株株多肉晶莹剔透,显得格外可爱。接下来,我要为大家揭晓多肉的小秘密。你们肯定很好奇它为什么叫多肉。多肉植物也叫多水植物、肉质植物,它的茎、叶、根具有发达的薄壁组织,能贮藏水分,在外形上看是肥厚多汁的一类植物,“多肉”二字就是根据其特性来的。  相似文献   

国际科研众筹项目的特征描述、主题分析及属性对比:基于Experiment平台的发现     

刘周颖  赵宇翔  巴志超  吴聪  朱庆华 《图书情报知识》2020,(3):71-82

[目的/意义]为了深入了解科研众筹平台中的项目情况,本文对科研众筹项目的基本特征、研究主题和不同类型科研众筹项目的属性对比进行研究。[研究设计/方法]首先对科研众筹的起源、价值和运作模式进行了梳理;随后爬取了科研众筹平台Experiment的项目信息,并对该平台中科研项目的发起者、背书者、项目记录、所属学科、资助情况等进行特征描述;基于LDA模型对科研众筹项目主题进一步细化,并对不同资金筹集和不同主题分类情况下的科研众筹项目的属性差异进行比较分析。[结论/发现]科研众筹主题主要集中在生物学和生态学两个领域,不同资金筹集达成情况的科研众筹项目在项目背书者数量、信息记录次数和讨论次数上具有显著差异;不同主题的科研众筹项目在其讨论次数上具有显著差异。同时,是否提供视频和是否参与资助挑战在不同资金筹集达成情况和不同主题的科研众筹项目上均具有显著差异。[创新/价值]深入分析了科研众筹平台中项目主题及属性对比情况,对科研众筹平台优化信息审核机制、社交机制和信息展示机制具有一定的参考价值。  相似文献   

在线健康社区用户个人健康信息管理行为特征研究   总被引：3，自引：1，他引：2  

杨梦晴  朱庆华 《图书情报工作》2020,64(1):105-112

[目的/意义] 旨在对在线健康社区用户的个人健康信息管理行为特征进行分析，并在此基础上，对"平台-PHIM-健康目标"这一模式中的元素之间的关系进行探讨。[方法/过程] 选择患有红斑狼疮的在线健康社区用户作为调查对象。采用聚类方法对个人健康信息管理行为的总体测度水平不同的群体进行识别；利用单因素方差分析（One-way ANOVA）对不同群组进行比较研究。[结果/结论] 将依托在线健康社区进行的个人健康信息管理行为界定为健康信息发现、健康信息互动和健康信息分享。从数据分析结果来看，首先，在线健康社区的红斑狼疮患者在个人健康信息管理行为水平上存在显著的高低差异。第二，用户所感知到的社会支持与其个人健康信息管理水平存在正相关关系。第三，个人健康信息管理与用户健康目标之间存在正相关关系。本研究为在线健康社区完善其服务方式，促进慢性病人个人健康信息管理水平提高提供合理建议。  相似文献   

教材史料应用策略刍议——以部编高中教材“辽宋夏金元的经济与社会”为例     

汪茉莉 《历史教学(高校版)》2020,(1):14-18

教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。  相似文献   

少儿出版机构的知识服务路径探究     

汪美晨  杨海平 《科技与出版》2019,(12):60-64

  相似文献   

四季桥景     

汪逍宇 《青少年日记》2014,(10):20-20

9月9日晴那时,我还没有搬出村里,我的家就在九岗山下,前面是一条小溪,小溪上架着一座古老的桥,一年四季都有不同的景色。春景春天来临,桥边的小草已然换上绿装,飞来的蜜蜂在桥上空飞舞盘旋,清澈的河水变得十分湍急,路边花儿绚丽绽放。桥瞬间变得色彩斑斓,生机勃勃。夏景夏季来临,清晨的天空被染得绯红,绿草上的露珠晶莹剔透,飘来的花瓣紧贴水面,犹如孩子玩累了,躺在妈妈的怀里休息。鱼儿跃出水面,似乎是想出来看看世界。这时,桥变得活跃异常,桥的生命力如汩汩的泉水,欢腾不息。  相似文献   

高职院校和谐校园的构建     

李亚民  江庆华 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(1)

高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。  相似文献   

项目课程培养高职学生技术实践能力的若干思考     

金辉  汪东平 《湖州职业技术学院学报》2011,9(1):22-24

技术实践能力是高职学生在职业领域从事技术工作必须具备的能力,基于技术理论知识和技术实践知识整合的项目课程是培养学生技术实践能力的课程载体。围绕专业岗位技能,开发与技术知识特性相适应的项目课程,完善学生的素质结构,设计实践性项目,采用多元教学方式与策略,引导学生掌握技术理论知识和技术实践知识,以及设计并利用多元教学场所,拓宽项目课程实施空间,是培养高职学生技术实践能力的有效措施。  相似文献   

完备度量空间中集值映象的几个不动点定理     

汪达成 《重庆师专学报》1993,(2):20-23

本讨论完备度量空间中的集值映 象和集值映象序列的不动点性质，得到了几个新的不动点定理，并指出了献[6]中的一个错误，这些结果推广了J.Achari[1]，刘作述和陈绍钟[3]，F.Rehman和BAkmad[6]中的相应结果。  相似文献