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知识经济的核心是创新,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。"就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。 相似文献
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田海燕 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):55-56
在交际化外语教学中,不能忽视中西方文化的影响因素。文章分析了大学生外语学习过程中存在的问题,提出了相应的解决策略,从而使学生能够将外来文化吸收与中国传统文化的传承结合起来。 相似文献
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基于主题地图的文献组织方法研究 总被引:2,自引:1,他引:2
网络信息的膨胀导致了文献检索的困难,而检索效率的提高则依赖于其组织方法的改善。主题地图是适应信息资源的网络化而出现的一种新的组织技术,可以较好地解决大量无序、非结构化信息的组织问题。本文提出一个基于主题地图的多层文献组织模型(TMDOM),通过从文献内容中概化出主题并定义主题之间的关联,将领域内主要的概念及其关联以合理的层次结构体现出来,以实现对文献资源的有效组织。试验结果证明了这种组织方法的优越性,通过主题之间的各种关联,实现了有效的信息导航。 相似文献
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一、幼儿园利用多媒体进行教学的现状目前,很多幼儿园都采用多媒体来进行教学,但是在开展的过程中因为教师的教学观念不同或者是教师自身素质之间的差异,使得在使用多媒体的过程中出现盲目使用的现象。另外,还因为一些幼儿园会过分突出多媒体教学的优点,导致在教学的过程中缺乏独特性,使得幼儿教学的任务停留在表面,对于实质方面的内容没有进行制作和思考;教师花费大量的时间来做教学幻灯片,而对于教学内容的研究却少了,降低了幼儿园实际教学的价值。还有就是,教师在信息技术方面的能力有限,在教学的过程中设计的幻灯片和多媒体内容过于简单,不能有效结合幼儿所需要的教学内容来进行教学,致使无法很好地满足教学的效果,这种情况也导致教师在教学过程中对多媒体的运用缺乏积极性。 相似文献
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发挥体育教育功能 培养学生终身体育意识 总被引:4,自引:0,他引:4
田海燕 《沈阳体育学院学报》2000,(2):77-78
体育教育是教育的组成部分 ,是有目的、有计划地促进身体全面发展 ,增强体质 ,传授锻炼身体的知识、技能和技术 ,培养道德意志品质的一种教育过程 ,是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会人才的一个重要方面。随着社会、经济的发展 ,人才的竞争更加激烈 ,职业竞争要求竞争者具有良好的综合素质 ,这就要求个人要根据自己的实际情况不断学习 ,完善自己的知识结构。未来的教育将更加注重个性的自我提高与完善 ,继续接受教育将成为人们的自觉需要 ,传统的教育观将被终身教育观所替代 ,体育教育功能的转变首要就是要增强培养学生… 相似文献
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社会主义核心价值观,是对我国社会主流价值观的高度提炼。深入学习其中的思想内涵,将对学生的个人发展带来帮助。同时,社会主义核心价值观,也概括了我国在新时期的发展目标。依据其中要点塑造学生品格,可使国家未来建设得到支持。基于这一认知,本文将首先对社会主义核心价值观的理论构成进行分析,从而提炼出理论根源。之后,将对影响社会主义核心价值观培养机制的负面因素进行探究,并围绕信息技术、环境构建提出具体的优化路径。 相似文献
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田海燕 《新校园(当代教育研究)》2010,(5)
听过这样一个故事:清晨,海边,一个男人注意到在沙滩上,有许多被暴风雨卷上岸的小鱼.虽然大海近在咫尺,但小鱼被困在水洼里,回不了大海了. 相似文献
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论传统体育养生观对身心健康锻炼的镜鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
传统体育养生作为中国传统体育的精华,有着独特的内涵、表达形式、特点,它的"不伤不损、形神俱养、治未病"等精髓对发展体育健身发挥着重要的意义,如树立健康意识,提高文化素质,加强道德修养,弘扬民族精神,增添生活情趣,以及形成大众体育文化意识等方面,具有其它文化不可替代的独特效用。 相似文献
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学校课程开发中的学生学习需求分析 总被引:1,自引:0,他引:1
学校课程开发是当前课程改革的一项重要任务。开发学校课程,不仅要考虑本校的资源和条件,而且要充分了解本校学生的学习需求。学生学习需求分析是学校课程开发中一个不可缺少的环节,也是其重要基础。因此,几乎所有关于“学校课程开发”的论述,都要求课程开发者关注学生需求。但是,对学生学习需求分析应该分析什么、如何进行分析、分析结果如何运用等问题,却很少有系统论述,学校课程开发的实践也处于自发状态。这势必影响学生学习需求分析的有效进行,进而影响学校课程开发。有鉴于此,笔者将尝试着对学生学习需求分析的含义、过程、方法等问题… 相似文献
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高校校园体育竞赛面临的困境及对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了目前高校体育竞赛所面临的困境,指出体育竞赛宗旨与学校体育目标错位以及校园体育竞赛的普适性差,难以吸引广大学生参与是制约高校校园体育竞赛正常开展的关键所在。对此提出以下对策:1)组织形式上举办体育文化节;2)体育竞赛促进大学生全面发展;3)大力开发校园健身性与趣味性竞赛。 相似文献