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一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和 相似文献
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语文教学应该立足于促进学生发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定基础。实现这样的目标，仅靠“以（课）本为本”的传统语文教学，简直是杯水车薪。为此，我校站在提高学生素质的高度，于 1997年在小学语文学科中改革课程结构，在原来“以本为本”的语文课堂教学中，引进“自由读写”之活水，引导学生走入大语文的广阔天地，在自由读书中感悟积累，在自由习作中表现童心童趣，使主体的内在精神和独特的个性得以自由显现，在自主的读写实践中，逐步掌握阅读、习作的方法、思路，积累成功有效的学习经验，渐入“自能读写”的佳境，为今后… 相似文献
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一个良好的环境能给幼儿提供观察、思考、动手、表现能力的条件,促进幼儿的社会化,陶冶幼儿的情操,发展幼儿的智能,使幼儿的身心在潜移默化中得到健康发展。基于以上共识,近几年来,我园全体教工构思了优化育人环境的蓝图,从以下四个方面落实措施。扩建园舍,创设宽敞、舒适的生活环境幼儿园是幼儿的第二家庭,要使它成为真正的幼儿乐园,就必须有宽敞美观的园舍,舒适的生活环境。近十年来,我园兴建起现代化综合教学大楼,建筑面积2104平方米,兴建教学辅助用房15间。在兴建园舍的同时,我们加固围墙,把园的大门从南向闹市转移到西向居民区。并在四周植树,在旷地育草。形成了园舍巍然耸立,绿树成荫,嫩草如茵 相似文献
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一直以来广播电视都承担着信息传播、社会服务、大众娱乐的作用,但是随着经济全球化的不断发展,广播电视的作用也在逐渐凸显,其中国际传播开始变成现阶段广播电视发挥作用的重要途径。在文化交融的大背景下,我国广播电视国际传播的发展机遇与挑战并存,只有抓住机遇,并结合自身的优势才能够直面挑战。本文从广播电视国际传播面临的挑战入手,首先对发展现状有一个全面的了解,其次认真剖析存在的问题,最后有针对性地提出应对策略。 相似文献
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