基于真实情境的物理问题解决认知过程的研究     

徐会强  杨美娟  董萍萍 《物理教学》2023,(4):2-4+7

本文在已有研究基础上,提出基于真实情境的物理问题解决认知过程模型:情境理解、情境模型构建、物理模型构建、物理模型操作,采用摄像报告分析法,研究了被试在简单情境和复杂情境下的物理问题解决认知过程。研究发现:在简单情境中,问题解决者在不同认知过程中所用时间与廖伯琴的观点一致;复杂情境下的情境理解和情境模型构建直接影响被试的物理模型构建与物理模型操作,更能体现出被试的必备品质和关键能力,这对于当前基础教育领域的教育教学评价改革意义重大。  相似文献   

汽车辅助驾驶系统预警方式研究     

董萍萍  高琳琳  顾佳满  张欣雨  朱晓娴 《常熟理工学院学报》2023,(2):120-124

为了解决驾驶安全问题，本文针对汽车辅助驾驶系统预警方式的有效性进行研究．首先完成了预警方式数据采集系统的设计以及实验方案的制定；其次针对视觉、听觉、触觉三种预警方式参数进行主观筛选；最后分别进行了视觉、听觉、触觉三种单一预警和组合预警的离线和在线实验，并以实验正确操作人数、驾驶人反应时间、方差等数据作为判断标准，对比分析不同预警方式对驾驶人操作的影响．经实验数据分析，确定视觉-听觉-触觉组合预警为较适合驾驶员的预警方式．  相似文献