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11.
评判性思维能力乃研究生创新能力的重要基础,是其从事科学研究必备的基本能力。在历时一年的研究调查中发现,研究生教育的培养方式能够促进学生评判性思维的提高,同时,外语专业研究生与非外语专业研究生评判性思维能力培养过程的差异性导致了他们之间评判性能力存在差异。 相似文献
12.
现阶段是拥有庞大信息的时代,读者在对于知识和信息的需求量上凸显出纵深化、多样化以及个性化的趋势。想要将这一潮流在小学校园中有所响应,一定要拥有信息网络等等较为科学先进的技术支撑,让现代化的小学图书馆将以人为本的理念实现,要摒弃传统的以书本为中心,需要将读者作为根本,应用最大的程度让读者的需求得到满足,那么小学图书馆的优质服务和管理,成为了应用实践和理论研究的中心,在进行小学图书馆管理工作上是非常重要的组成部分,并且对于小学图书馆的改革,拥有一定的现实需求和战略意义。本文就改善“以读者为本”的图书馆管理为基本点,进行详细的分析。 相似文献
13.
我国进入WTO,标志着我国已与世界接轨,在全球经济一体化的形势下,电子商务--信息技术与现代经济贸易结合的产物,越来越受到人们的关注,而我国电子商务的健康发展是我国在国际电子商务发展中赢得主动地位的前提和保障。本就电子商务的概念、发展、系统组成、目前存在的问题等进行了介绍。 相似文献
14.
语言迁移是二语习得的一个中心问题。本研究的目的在于考察母语在中国中小学生英习得中的影响。实验对象为已经进行了4-6年英语学习的初中生及小学生。研究采用定性与定量结合的研究方法对语言迁移现象进行调查,同时对这些迁移产生的原因也进行了探讨,最后提出了对教学的启示。 相似文献
15.
大量英语课外阅读是保证学生语言输入的重要途径。本文以一名初中学生为研究对象,对其进行英语课外阅读训练,经过近三年的英语课外阅读训练,其英语整体水平,尤其是其语言输出能力大大提高。 相似文献
16.
通过对某高校191名非英语专业学生调查发现,大学英语学习者在使用英语进行交际时均有某种程度的焦虑感。学生的焦虑感与他们所感知的英语使用信心、英语学习动机和使用英语的愿望等因素呈负相关。这种焦虑感的产生主要是受学生英语水平和对所论及的话题熟悉程度限制等因素所致。在大学英语教学中应着力提高学生的英语水平,增强学生的学科知识,以降低他们在英语使用中的焦虑感。 相似文献
17.
在教育国际化背景下,大学英语教学目标应适时从培养学生的基本社会交往能力转到培养他们的认知学术语言能力。在大学英语环境中培养学生的学术英语能力可采用以学科内容为依托的语言教学模式,开发适合中国学生使用的教材进行。教学活动设计应考虑提高学生的英语语言水平、学科知识水平以及高层次思维能力。教学过程中应发挥教师的指导和帮助作用,也要充分发挥学生积极建构认知学术语言能力的作用。 相似文献
18.
数列与圆锥曲线融合交会的综合题是高考中的热点题型.这类试题体现了以能力立意的命题指导思想,呈现出立意新、角度活、思维夸度大、综合性强等特点.它在高考试题中多处于压轴题的位置,具有一定的思辨性和挑战性,对学生综合运用知识解决问题的能力提出了较高的要求,故平时复习应多加训练. 相似文献
19.
袁平 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(11):62-65
《额尔古纳河右岸》以鄂温克族百年兴衰的描述,逼近了当今世界的共同主题:保护人类的家园——生态环境的保护问题。这个主题突破了社会学意义上的民族兴衰及人类中心主义的历史局限等现实主义文学的一些既定命题。小说唤醒人类对自然的伦理责任感和道德感,呼唤人们构建生态主体意识和生态文明人格。 相似文献
20.
产业化软件开发的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
袁平 《重庆第二师范学院学报》2004,17(3):38-41
软件业作为信息化技术的核心,它关系到一个国家的信息化水平、经济发展的深度、产业结构和国家安全等诸多方面,因此引起了各个国家的高度重视.本文就软件产品、软件工程的思想,统一的软件建模语言、软件质量保证体系等进行了介绍. 相似文献