用典故教育儿子     

郭村荣 《家庭教育》2002,(7):50-50

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初中化学中的“三口之家”     

谢建新  范洪 《初中生之友》2002,(18)

1、我国发明较早的三种化学工艺是:【造纸、制火药、烧瓷器】。2、构成物质的三种基本微粒是:【分子、原子、离子】。3、构成原子的三种微粒是:【质子、中子、电子】。4、地壳中含量占前三位的元素是:【氧、硅、铝】。5、金属活动性顺序表中前三强的金属是:【钾、钙、钠】。  相似文献   

高校合并期间档案工作的重点   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢立新 《益阳师专学报》2002,19(3):32-32

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论[南京调]的曲辞与曲调     

板俊荣 《南京晓庄学院学报》2008,24(4)

俗曲曲牌【南京调】在整个江南流传甚广,它与明清俗曲曲牌【寄生草】、【马头调】在词格方面具有相象性,有着相同的渊源。利用古代“以声填配”的方法,将【寄生草】、【马头调】的曲词选配入从民间艺术家口中抢救来的【南京调】曲调,唱起来自然而顺畅,显示出它们在曲调方面也有着一定的渊源。  相似文献   

常年性变应性鼻炎联合手术临床疗效分析     

於荣铸  陶春平  张新玲 《泰州职业技术学院学报》2008,8(3)

目的回顾性分析探讨联合手术治疗常年性变应性鼻炎的方法以及疗效。方法对于已经长期口服药物或鼻腔局部给药治疗效果差,并有鼻中隔偏曲或（和）伴有鼻甲肥大、息肉形成而影响鼻通气的患者给予联合手术治疗。结果68例手术患者按照2004年制定的兰州标准,31例显效,25例有效,12例无效;显效率为45．6％,有效率82.3％。结论本组病员手术效果好,可能与我们选材严格,手术适应症掌握度好有关。同时也提示常年性变应性鼻炎的手术治疗不失为一种行之有效的方法,特别是一些伴有通气障碍的患者的良好选择。  相似文献   

新课程教学与多媒体的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢南华 《新课程研究》2008,(4):158-159

多媒体课件在初中科学新课程中大有可为。应用多媒体课件可以帮助学生从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与科学学有关的问题,从生活走向科学。探究式学习中的科学想象能力、推理能力、获取和利用信息资源的能力,都是传统教学难以甚至是无法解决的能力培养问题,这恰是课件应用于教学的长处所在。多媒体课件不仅是教师传授知识的教具和助手,也是学生获取知识的学具和学伴。以下,从几个方面来说明多媒体课件在初中科学课程中的运用。  相似文献   

实践新课程理念 优化初中化学课堂教学     

谢克勤 《读与写:教育教学刊》2008,(5)

新课程提出:让每个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学好化学的自信心。在新课程不断深入的背景下,教师应及时对自己的教育观念、教学方式、教学行为和教学手段进行反思,自觉用新课程理念指导教学实践,不断改进自己的教学方法。  相似文献   

黑屋里的一线阳光——顾城诗歌"太阳"意象解读     

谢伶俐 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)

顾城是朦胧诗的主要代表诗人,他一生创作了大量具有童话色彩的诗作。而与其诗歌创作的阶段性相关联,“太阳”意象成为了诗人不同时期童话心境的诗意写照。顾城诗歌中的“太阳”意象富于独特的审美意蕴．它们在积极的意义上表现了诗人对希望、童贞、真理、爱和力量的追求,在消极的意义上则表达着诗人对生命短暂、对现实生活绝望等种种悲剧性体验。  相似文献   

英国高等教育质量外部评估体制与指标体系     

崔爱林  董佳佳  荣艳红 《高校教育管理》2008,2(2):22-26

英国高等教育质量评估体制,经历了从大学自治到强化外部控制,再到以大学自治为主、内外结合的演变过程.英国的外部评估体系完善,具有明确的目的与细化的目标.评估的针时性和可操作性很强.英国进行外部评估最主要的机构是英国高等教育质量保证署(QAA)和英格兰高等教育拨款委员会(HEFCE).英国的评估标准科学合理,它主要由综合质量保证体系(包括学术资格框架、学科基准、专业规格、实施规则等),教学和科研评估体系(包括教学质量评估、科研水平评估等)两部分组成.各部分都有详尽的评估指标和等级标准.通过对QAA质量评估体系产生发展过程及其指标体系的构建进行探讨,对中国高等教育质量评估体系的构建提供有益的借鉴.  相似文献   

高师心理学教学改革和创新研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

钟贞  谢龙华 《梧州学院学报》2008,18(2):96-99

为中小学培养合格师资,提高师范生学习心理学的兴趣,有必要对高师心理学进行教学内容、教学方法、教学评价方面的改革和创新,以确保心理学能发挥出对教育实践的指导作用.  相似文献