排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 15 毫秒
2.
一、教育“非营利性”的基本概念
在我国目前的教育法规体制下，教育机构是“非营利性”的．这一规定主要是指我国《教育法》第25条：“……任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”在此基础上，现行的《社会力量办学条例》第6条和《中外合作办学暂行规定》第5条，都重申了教育“非营利性”原则。但是，对于这样一个原则性的规定到底具有什么可操作性的含义，并没有一个正式的立法解释。 相似文献
4.
钟贞 《广西大学梧州分校学报》2010,(3):73-75
＂学生试讲法＂是根据新课程的理念要求、心理学教学的需要以及学生的知识水平,由学生自己完成一堂正常的心理学教学活动的教学方法。其运用的基本程序是：思想动员——组建学习小组——分配教学内容、学生备课——讲前说课——正式授课——课后点评。＂学生试讲法＂有利于培养学生的学习兴趣,增加对教学内容的理解。同时学生试教也要求教师真正成为学生学习的指导者、促进者、激励者和参与者。 相似文献
5.
钟贞 《开封教育学院学报》2013,(6):194-195
乐观是积极心理学关注的焦点问题,乐观培养对于儿童的成长和社会的发展都有着积极的意义。心理剧作为特殊的心理教育方法,受到心理学工作者和儿童的欢迎,其能诱导当事人的自觉性,增强个体适应环境和克服危机的能力,产生新的觉察和领悟的特点对儿童乐观培养起到非常大的促进作用,笔者尝试提出心理剧在儿童乐观培养中的试行步骤:选择题材,提出问题;编演剧本,分析问题;层层推进,解决问题;回顾剧情,分享感受。 相似文献
6.
高师心理学教学改革和创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为中小学培养合格师资,提高师范生学习心理学的兴趣,有必要对高师心理学进行教学内容、教学方法、教学评价方面的改革和创新,以确保心理学能发挥出对教育实践的指导作用. 相似文献
7.
省域"双一流"建设是我国"双一流"建设战略的重要组成部分,推动了区域高等教育发展,助推了区域发展战略落实,回应了国家"双一流"建设战略,提升了区域国内外吸引力。通过梳理各省"双一流"建设方案,发现省域"双一流"建设政策在理性、价值、权力、利益、政治系统这五个基本要素方面呈现共性特征,在具体实施举措方面,呈现出北京规划、上海模式、江苏办法和广东方案等差异。全面统筹省域高等教育,推动省域高等教育整体水平提升;突出建设特色,倡导异质化发展;实施动态监测,全面保障建设质量,是进一步推进省域"双一流"建设的有效策略。 相似文献
8.
在一般情况下,最小公倍数的最大用途,是用于分数运算中的通分。其实用最小公倍数还能巧解应用题。例1一筐鸡蛋,两个两个地数(s硒)余1个,三个三个地数余2个,四个四个地数余3个,五个五个地数余4个,六个六个地数余5个。求这筐鸡蛋至少有多少个? 相似文献
9.
用转化思想辅导学生解应用题札记钟贞一暑假期间，在辅导几个小学尖子生解应用题时，试探着体现转化思想，得到了孩子们的好评。在具体问题面前，以转化思想为纲，引导学生把注意力集中在分析问题的方法上，收到了举一反三的明显效果。札而记之，以此为继续深入探索的新起... 相似文献
10.
钟贞一 《初中生学习(中考新概念)》2003,(4)
在初三学生中,曾广泛地流传着一道某地的中考压轴题.流传的原因在于这道题的知识覆盖面宽,综合性强.在思想方法上突出了一个活字,体现出了相当高的练习价值.同时,更因为公布的标准答案确有疏忽不当之处,使不少学生感 相似文献