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21.
上海普通高校本科新专业评估的实践 总被引:4,自引:0,他引:4
随着社会需求和科学技术的发展,高校专业结构的调整步伐随之加快,特别是近几年高校招生规模的扩大,新专业的数量也在不断增加。如何加强新专业教学建设,使其稳步健康的发展,是当前教育主管部门需重视的问题。目前,上海高校共设置全日制普通高等教育本科专业718个,这些专业在总 相似文献
22.
本文以平谷区档案馆为例,对档案数据整合与存储提出策略分析,即通过从分散到集中、从异构到同构、从综合到专题、从独立到共享实现档案数据的整合;在档案数据的存储上,实现分布式集中存储策略. 相似文献
23.
教学内容:苏教国标版小学数学四年缎上册)第100页。
目标预设:
1.学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能。2.学生在尝试探索中,学会计算的基本操作方法。会使用计算器进行大数目的计算,体验用计算器进行计算的优点。[第一段] 相似文献
24.
25.
高等教育评估过程的种种矛盾是人们在简单性思维下产生的。高等教育评估体系是个复杂体系统,具有整体性、非线性、开放性、自组织性。文章就复杂性视野下高等教育评估的矛盾进行了分析。 相似文献
26.
道靖 《和田师范专科学校学报》2005,25(1):66-67
教师到高校进修,通过专业知识的学习,专业技能的培养,提高自身的专业素养最终目的是增强教师的反思性教学能力,走教育的可持续化发展之路。 相似文献
27.
2005年6月,俄勒冈立法机关通过一项支持建立高校毕业速成班的法案,该法案要求在全州范围内建立一种高中-大学双学分课程体制,允许高中三、四年级的学生选修高中和大学/学院入学考试都适用的课程。双学分课程计划的典型特征是高中学生选修社区学院的课程(社区学院在高中或学院内开课),学生在社区学院修完两年课程、取得结业证书之后可以转学到四年制大学攻读学士学位。双学分课程计划在美国越来越受欢迎。华盛顿州立法机关早在1990年就制定了一个名为《起跑线》(Running Start)的计划,允许就读11和12年级的学生自由选修该州34所技术与社区学… 相似文献
28.
29.
鼠道龙宅 《中国校外教育(理论)》2007,(9)
上次说到奥运吉祥物修改小组成员们大大的收获,可仅仅有个人的收获可不行,人们期待的是吉祥物,是能否设计出人见人爱的北京奥运吉祥物。单一的吉祥物肯定无法满足那九条要求,到底设计几个吉祥物合适呢?像雅典奥运会——两个?像悉尼奥运会——三个?甚至有人提出干脆按生肖设计出十二个再说,玩笑!还有,按什么风格设计呢?像巴塞罗那奥运会——前卫、简洁?像洛杉矶奥运会——卡通、写实?再有,是不是要像汉城(现在叫首尔)奥运会吉祥物那样寻求民族传统的底蕴?抑或像亚特兰大奥运会吉祥物那样让高科技发挥作用?又是讨论、又是争执,当然还有实践——一堆堆的草稿。 相似文献
30.
本文从李白、杜甫所生活的不同时期缘起,阐述了二人不同的创作道路,并以二诗为由,比较论证了同一题材所产生的“两种风格别样情”的必然结果。 相似文献