全文获取类型
收费全文 | 1692篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 1078篇 |
科学研究 | 202篇 |
各国文化 | 77篇 |
体育 | 120篇 |
综合类 | 49篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 167篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 106篇 |
2013年 | 61篇 |
2012年 | 75篇 |
2011年 | 74篇 |
2010年 | 108篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 89篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 93篇 |
2005年 | 87篇 |
2004年 | 103篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 23篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 11篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
1954年 | 2篇 |
1936年 | 3篇 |
1935年 | 2篇 |
1933年 | 2篇 |
1929年 | 17篇 |
1928年 | 4篇 |
排序方式: 共有1704条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
一、高职教育的发展趋势
高等职业教育是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务。“跨越——转型——提升”是我国高职教育发展的必由之路,是高职教育未来发展的重要战略选择。湖南省铁路科技职业技术学院(以下简称“我院”)在以服务为宗旨,以就业为导向,走产、学、研相结合,提升教育质量,促进职业教育有效服务经济社会发展过程中,就高职院校科研管理工作进行了初步的探索。 相似文献
992.
993.
道寿冬 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(6):51-52
"生命在于运动"揭示了深刻的道理,体育锻炼贵在坚持,只有持之以恒才能收到良好的效果.本文着重分析了冬季体育锻炼的意义以及冬季锻炼时应注意的问题. 相似文献
994.
深圳特区原是宝安小镇,人口少,经济、文化落后。从一九八○年创办特区以来,人口逐年增加。至一九八五年底统计,深圳市人口从原来的二万八千多人增加到二十三万一千八百多人。由于采取了特殊措施,迁入人口的文化素质普遍较 相似文献
996.
在教育部考试中心主编的《对教学与复习的启示》一书中指出,“复习应抓基础,不宜追求深、难练习”.还指出“复习仍应以基本知识、基本技能提高为主,切实加强实验教学,注意提高能力是重中之重.”本文仅以《中国考试》2003年第3-4合期中的两道实验题为例,说明在化学实验复习中,可以适量精选既基本又灵活的实验题进行思维训练,并重视化学基础实验中的探究及创新,以提高获取信息、调用新信息和旧知识(已学过的知识)解决新情境中问题的能力. 相似文献
997.
998.
化学是一门以实验为基础的自然科学。切实加强实验教学,是提高学生化学素质的关键。今年高考化学试题Ⅱ卷的第28题,正是引导中学化学教学要抓住这个关键的一道好题。下面我们先从立意、情境和设问方面对原题做些 相似文献
999.
七言律诗即近体诗的精华,是诗歌这一体裁中最精美的文体式样,而七律这一形式的集大成者,则是杜甫.在他生涯的前半期,主要致力于五言古诗的创作.而自离开长安开始流浪飘泊生活以后,诗歌创作中心则转向七律.其原因,恐怕与杜甫自身诗歌创作意识的变化或所面向读者方向的变化有关.也就是说,华州时代以前的社甫,毕竟作为唐朝官僚的一员或者是作为应该成为其中一员的士人,其诗歌创作基本上是以执政要员为其读者对象.而在现实中出仕为唐王朝左拾遗的杜甫,深深体味到自身诚实的品格与作为官僚的保身术之间水火不容的矛盾,在远离长安向秦州转移,成为离群的独自一人之后依然对大唐王朝怀有赤子之心.秦州时代以后以七律为主的所谓借题(以第一句开头语为篇题)之作急剧增多大量存在,则意味着其创作所面向的读者不再特别限定.以成都为活动中心时代、所作的社会交往诗及其后所作七律往往是杜甫后期“自己生活的写照”或者说具有“托于百代之后”的气概. 相似文献
1000.
教师作为课程改革的主体,他们的教育理念、专业素养、教学方式等方面的转变将直接影响新一轮课程改革的顺利进行,及时提高教师的专业素质,加快教师在课程改革中角色转变的步伐,构建学校学习型组织,是课程改革过程中的重中之重. 相似文献