日常用品自然实验的好器材     

郑真理 《实验教学与装备》2001,(2):24-25

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教育是心灵的对话--对三则学生日记的点评与思考     

郑宝利 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(4):56-57

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现代高校图书馆员基本素质谈     

郑有成 《遵义师范学院学报》2001,3(1):45-46

论述现代高校图书馆员在思想道德、专业知识与技能、相关知识理论、身体、心理等方面应具备的基本素质,以及提高馆员基本素质的几条途径.  相似文献   

工科数学分层次教学的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志斌  王国灿刘勇郑成德  万维明 《中国高教论丛》2004,26(2):127-129

论述了在高校大力扩招的新形势下实施分层次教学的意义，阐明了通过分层次教学所要达到的目标。  相似文献   

试析小组合作学习中应注意的问题   总被引：4，自引：0，他引：4  

郑淑芳 《文教资料》2006,(1):115-116

小组合作是交流学习的一种形式,本文结合中学教学中采用课堂小组讨论的具体实践,提出了小组合作学习活动应注意的一些问题。  相似文献   

论刘海粟的书法艺术     

郑为人 《高校教育管理》2001,23(4):66-68

作为中国现代美术教育的先驱者,艺术大师刘海粟在书法上也有着深厚的造诣,他曾师从康有为,专攻大篆和魏碑,后又学宋人,得米字神韵,他主张"艺术是生命的表现",强调创作灵性与激情,并将书法的线条运用到绘画中,确立了自己粗放豪迈的艺术风格.  相似文献   

基子合作竞争博奔的“大珠三角”区域旅游一体化研究     

刘书安黄耀丽  郑坚强李飞 《乐山师范学院学报》2007,22(8):112-115

“大珠三角”区域旅游一体化的过程是各参与主体之间竞争与合作并进的过程。无论是静态地分析“大珠三角”区域旅游城市所处的基础环境，还是动态地看其合作的历程，他们之间的关系实质上都体现为竞争与合作并存的双面关系。基于此，本文以合作竞争博弈理论为基础，提出了多元化、分级次的“大珠三角”区域旅游一体化运作策略，并从保障参与者个体利益和区域利益相统一的角度出发构建一体化的稳定性机制。  相似文献   

试析儒家思想在朝鲜半岛的传播     

郑媛媛 《华章》2011,(17)

关于忠孝思想的发展,在东亚文化圈中,各国有较大的差别.朝鲜半岛与孔学的本意较为接近.风流精神,在韩国被认为是一切文化及精神的支柱,是韩国民族的根源思想.花郎道风流精神对儒、释、道从综合的全面的立场上采取了一种创造性的融合,以风流精神的内在超越性的包容实现了三教融合.  相似文献   

宋代词人对魏晋风度之饮酒疏狂的隐性接受     

郑虹霓 《渭南师范学院学报》2011,26(3):43-47

魏晋风度在《世说新语》中得到表现,其中最突出的就是饮酒疏狂,对此,宋代词人在行为处事上都存在着隐性接受。唐宋词中＂酒＂的意象往往不是孤立出现,而是伴随着以疏狂为代表的文人化情感与行为方式。  相似文献   

Research on Ellipsis and Substitution—A Prototype Theory Perspective     

郑伊凡 《海外英语》2011,(9):374-376

Though ’clearly’ defined by traditional grammar,the boundary between ellipsis and substitution is actually fuzzy.The author infers that the psychological principles which govern all kinds of human behavior of categorization the concrete world also applies to their linguistic behavior.Thus,this thesis attempts to acknowledge the principle of family resemblances in its interpretation while analyzing the grammatical phenomena of ellipsis and substitution from the perspective of prototype theory.Then it concludes that substitution can be considered "entity substitution" and ellipsis can be considered "zero substitution"in the category of SUBSTITUTION,and there is a gradient continuum between them.  相似文献