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“大珠三角”区域旅游一体化的过程是各参与主体之间竞争与合作并进的过程。无论是静态地分析“大珠三角”区域旅游城市所处的基础环境，还是动态地看其合作的历程，他们之间的关系实质上都体现为竞争与合作并存的双面关系。基于此，本文以合作竞争博弈理论为基础，提出了多元化、分级次的“大珠三角”区域旅游一体化运作策略，并从保障参与者个体利益和区域利益相统一的角度出发构建一体化的稳定性机制。 相似文献
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基于合作竞争博弈的"大珠三角"区域旅游一体化研究 总被引：3，自引：0，他引：3
"大珠三角"区域旅游一体化的过程是各参与主体之间竞争与合作并进的过程.无论是静态地分析"大珠三角"区域旅游城市所处的基础环境,还是动态地看其合作的历程,他们之间的关系实质上都体现为竞争与合作并存的双面关系.基于此,本文以合作竞争博弈理论为基础,提出了多元化、分级次的"大珠三角"区域旅游一体化运作策略,并从保障参与者个体利益和区域利益相统一的角度出发构建一体化的稳定性机制. 相似文献
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地方高校实验室体制及专业实验室建设的探讨 总被引：5，自引：1，他引：5
地方综合性大学由于受招生规模、专业数量和种类、投资渠道和金额、专业人员结构等各种因素的制约，在实验室建设和管理上都有着与重点高校不同的特点。本文对地方高校专业实验室建设和管理中的一些具体问题进行了剖析，并提出了根据实验项目的专业受益面、根据实验室所覆盖专业共性的大小以及在实验室资源共享与方便教学科研使用之间、规范化统一管理与有利于学科、专业、科研的三位一体等来确定实验室的机构设置和归属管理的观点。 相似文献
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"泛珠三角"区域旅游合作模式及其利益均衡机制探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
“泛珠三角”区域合作作为我国新阶段经济发展的一大创举引起广泛的关注,在这种背景下率先开展起来的区域旅游合作也不乏特殊的意义.在这样一个多元复杂的合作环境中,区域旅游合作如何率先开展起来并能否走向深入就成为了问题的焦点.笔者认为对“泛珠三角”特殊的区域旅游合作模式和利益均衡问题进行探讨将有助于我们解决这一问题. 相似文献
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实验室开放是一个由学生为主体、实验室空间及其仪器设备资源为客体、学校各个层面的管理及服务为媒介等三个要素构成的统一体。文章从学生对实验室开放的态度倾向及实验过程中的需求入手,通过问卷调查方法,对地方高校实验室开放过程管理进行探讨。 相似文献
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1956年至1957年上半年中共八大召开前后这段时间,毛泽东对中国共产党所面临的社会主义建设一系列重大问题进行了初步的探索,取得积极的成果,为中国特色社会主义道路的开辟提供了理论基石。 相似文献
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英国高校地理与环境科学教学特点及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
英国高校的地理与环境科学专业、课程的设置与时代发展的脉搏紧密吻合，高质量课程教学过程为专业发展提供了有力保证，完善的教学与科研评估工作是促进专业发展的监督机制。对此韵启示是：中国高校地理与环境科学专业应加强学科建设，推行“研究型”教学方式，培养学生的创新精神，保持专业的可持续发展。 相似文献
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黄耀丽 《湖北函授大学学报》2015,(11):73-75
农民是中国革命与现代化建设的主力军,而农村基层党员思想建设是农村工作重要部分,因此推进农村基层党员思想建设创新是时代发展的需要,也是引领农村经济健康发展的关键,更是创建和谐社会主义社会的重要因素。新时期的农村基层党员思想建设的改革与发展迫切需要农村基层党员思想建设上的创新观念,这有利于提高农村的工作效益,确保农村经济的快速发展。 相似文献
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