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271.
宝鸡市自1999年在全省首批实现“两基”目标以来,始终围绕实现教育现代化的发展目标,以教育信息化带动教育现代化,已经取得明显成效。目前,全市拥有计算机25000台,共有多媒体计算机教室500所,电子阅览室、课件制作室、校园电视台等现代化设施在相当多的城乡学校中已配备。一些条件好的学校还与国内各校合作,进行远程教育,  相似文献   
272.
她就是罗舒,今年33岁的女青年罗舒,被类风湿性关节炎折磨了十年但一直坚守工作岗位的女教师罗舒。她身体的关节严重变形,生活不能自理,每天靠服大量药物镇痛;她一步一蹭,在宿舍与教室间艰难地挪动;她用左手托起右臂,在黑板上艰难地板书;她随时都有可能倒下,但她仍然在讲坛上顽强屹立……她把青春、汗水,把病残之躯里全部的光和热奉献给党的教育事业。“只要我能走动,我就要教好书。”她以惊人的毅力书写着教育史上的奇迹,人们称她为“张海迪式的女教师”。  相似文献   
273.
这几年城市广播发展得非常快,这和城市经济的发展有一定的关系,但是与广播自己的努力关系更大。有一句套话:能够生存下来的,往往不是最强大的,也不是最智慧的,而是最能适应的。而现在广播正在积极地寻找这个适应的着力点。现时广播的生存环境有了很大的变化,城市经济社会发展为广播带来了两个很好的发展平台,一个是汽车数量的激增,这不仅意味着出现了一个为广播垄断的受众人群,更重要的是出现了一个以中等收入人群为核心的社会示范人群成为广播的潜在开发人群,这个人群从电视崛起  相似文献   
274.
1、听众调查所显示出的广播受众市场的发展空间2001年,新生代调查公司对全国十几个重点城市作了一次听众调查,调查显示,所有被调查城市收听广播人群不到50%。在这些城市中,南京收听广播人群达到41%左右,在所调查的城市中名列前茅。与此同时,央视一索福瑞南京地区的广播调查的数据也与这个结果基本一致。之后,北京美兰德信息公司  相似文献   
275.
陈小平 《情报探索》2007,(4):105-106
围绕CNMARC格式中606字段的著录规范,以及著录时容易出现的问题进行了分析研究。  相似文献   
276.
我国高等工程教育主要存在两方面问题:一是以"重复验证"为主的实验模式,二是以"被动接受"为主的学习模式。要克服这种以知识传授为特征的传统教育模式对创新人才培养的严重阻碍,首先必须消除这两大弊病。本文介绍以机器人实验为载体的实践创新培养体系,其基本思路是:以自主研发的系列化机器人开放实验平台为支撑环境,通过探索性实验打破传统验证性实验的封闭性,用自主性学习补充传统的课堂教学,以促进创新型人才培养。  相似文献   
277.
教材解读 苏教版国标本四年级(上册)第三单元的四篇课文,都充分体现了苏教版教材选文精美这一显著特点。虽然苏教版教材到高年级段才以主题单元的形式呈现出来,但在中年级段已开始逐步铺垫、渗透,像第三单元四篇课文构成的一组文章,虽说不是严格意义上的一个归类非常明显的主题单元,但它也有了主题单元的一些特征:一是文体大致相同,可以说都是散文;二是描述的内容或是自然美景,或是美好的事物事情;三是表达的方法都是写景状物、借物抒情。因此,要教好这一单元,我们的老师首先要很好地研读这一组文章。  相似文献   
278.
当幼儿自诉下肢疼痛、经查看又未有外伤时,教师和家长应想到以下原因。1.炎症。当幼儿出现下肢持续疼痛并伴有体温上升等症状时,很可能患了化脓性骨髓炎、关节炎或风湿病。经验血后,可发现白血球上升,炎症反应呈阳性。2.缺乏维生素B1。幼儿体内缺乏维生素B1,...  相似文献   
279.
重塑我国训练理论的运动生物学基础   总被引:2,自引:0,他引:2  
运动生物学知识是训练理论的重要基础,它从自然科学的方面对训练理论形成支撑,是制定训练目标和任务、选择训练方法和手段以及控制训练过程和检验训练效果的依据.我国运动训练理论的发展状况与体育发达国家相比存在着明显差距,这种差距首先表现在运动生物学理论基础的薄弱方面.训练学发展的先天不足和训练学与运动生物科学之间缺乏紧密的结合,是造成我国运动生物学理论基础薄弱的主要原因.树立科学性是训练理论的核心,应当增大多学科研究力度并加强与训练实践的密切结合,加大对训练理论重大问题的研究力度和重视训练理论专家的多渠道生成和培养,尽快改进我国训练理论生物学基础薄弱的问题.  相似文献   
280.
通过对文献资料查阅和训练负荷分析,结合比赛成绩、生理测试结果和国内外教练员的问卷调查,从体能、技能和心理能力3个角度探索皮划艇激流回旋的项目特征,搭建皮划艇激流回旋的专项能力结构,并挖掘各专项特征对训练的启示.研究结论表明:皮划艇激流回旋是一个集体能、技能和心理能力手一体的复杂项目;体能训练应以有氧耐力、力量多样性和核心力量为主,技术训练应以提高有效性和稳定性为目标,心理训练应得到应有的重视.  相似文献   
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