全文获取类型
| 收费全文 | 752篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 515篇 |
| 科学研究 | 52篇 |
| 体育 | 73篇 |
| 综合类 | 17篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 92篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 42篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 45篇 |
| 2010年 | 59篇 |
| 2009年 | 59篇 |
| 2008年 | 42篇 |
| 2007年 | 55篇 |
| 2006年 | 58篇 |
| 2005年 | 45篇 |
| 2004年 | 39篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 16篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有760条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
陈建华 《中学物理教学参考》1998,(7)
面对物理综合题,不少学生只能望“题”兴叹,一筹莫展．假如我们能扣准难点,分解拆零,把复杂问题分解为若干较简单的问题,然后分而治之,问题便迎刃而解．[现象]教师出示题目：一根长为L的轻细线将一小球悬于定点O的正下方,开始时小球静止在最低点A,如图1．现用木棰在A处沿水平向左方向正对球心连续两次打击小球后,使小球恰能在竖直平面内做圆周运动．设第一次、第二次木捶的平均打击力分别为F1．F2,两次打击过程中,木捶与小球相互作用的时间相等,且在小球运动过程中,线始终不松驰．求：F2：F1的最小值．（教师读完题,要求学… 相似文献
112.
一、实施素质教育,重视学生的主体地位思想政治课的教学对象是中学生,在整个教学过程中,教师起主导作用,学生处于主体地位。从认知和智力开发来的角度来看,学生既是认知主体,又是发展主体;从德育角度来说,学生既是受教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励、... 相似文献
113.
在对体育习惯、体育意识与自主体育锻炼意识等概念界定基础上,通过问卷调查,了解南京工业大学大学生体育意识和体育习惯现状,分析影响大学生体育锻炼积极性的主客观因素,提出培养大学生体育意识和习惯对策,以利于对高校学生课外体育锻炼管理,引导在校大学生理性地科学地对待课外体育锻炼。 相似文献
114.
＂体教结合＂培养高水平体育竞技人才经过近二十年探索,国内已有多种模式,同时存在一些弊端。从南京工业大学和江苏省体育局联合组建南京工业大学江苏女子垒球队,积极地探索＂省队校办＂模式的成功实践看,必须以＂体育与教育互动理论、体育认知理论和体育功能理论＂等为指导,充分地认识到实施体教结合具有它的理论基础。 相似文献
115.
随着信息网络迅速发展,信息技术已经在基础教育中普及.为了提高教学质量和效果,同时为了培养学生的信息技术能力,本文就当前信息技术与课程整合和实践应用过程中存在的问题进行分析,一步提出了应用信息技术手段提高课程效果的对策. 相似文献
116.
117.
1921年《小说月报》和1932年《申报·自由谈》的编辑更换在现代文学史上一向被视为“新文学”取代“旧文学”的象征性事件。在这现代性转型过程中,“语言转向”是要素,而报纸杂志的印刷文化在民族“想象共同体”与资产阶级“公共空间”之间所扮演的角色值得探讨。
本文比较分析1920年代《小说月报》、《申报·自由谈》、《半月》、《星期》、《小说世界》的“通信”和“谈话会”等栏目,指出“新文学”的“白话”取得意识形态“政治正确”地位,其“读者”作为一种隐形机制,对文坛具有规训的功能。
在1920年代初的文学争论之后,“旧派”处于下风,对于“新文学”作了复杂的回应,呈现抵御、商榷、规避或沉默的种种形态。其“谈话会”形式可视作某种资产阶级“公共空间”的开展,既体现运用“理性”的批评,也出现自我防卫而衰微的迹象。 相似文献
118.
119.
分析教育哲学是芙国的官方教育哲学,与分析哲学在英国哲学界的主流地位相当,分析教育哲学一经形成便担当起领导英国教育哲学发展的重任．作为一种以研究方法见长的哲学范式,分析教育哲学有其自身的合理性和悖论,它们共同构成了分析教育哲学前进的动力。在这一动力推动下,分析教育哲学在方向和立场上发生了一些变化,向着更县独立性和自主性的领域性教育哲学方向发展。 相似文献
120.
陈建华 《数学学习与研究(教研版)》2009,(7)
小学数学课堂教学中的“议“是引导学生进行质疑、讨论、探究和解决尚未领悟的问题.课堂教学中让学生说说、议议,动口、动脑并获取知识,有利于活跃学生创新思维,有利于提高课堂教学质量.小学数学课堂教学中的“议“,一般是根据教学课型而定的. 相似文献