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111.
与国际商务单证员考试相衔接的综合实践课程,按照单证员职业活动的特点和要求整合原有若干课程的教学内容,以工作任务过程为中心来组织课程内容。通过开发这一综合实践课程可以帮助学生学习相关知识和技能,形成单证员所需的职业能力。 相似文献
112.
笔者对民族地区高职院校贫困生进行两个学期积极心理的健康教育干预后发现：幸福感总分及维度分存在显著差异;积极心理品质除灵性与超越维度外,其他维度和均分存在显著差异;幸福感在抑郁与愉快情绪维度性别差异显著;积极心理品质在自我管理与谦虚维度性别差异显著。 相似文献
113.
在社会转型、经济转轨的历史时期,心理问题也进入多发期.军队院校作为培养未来警官的教育机构,培养的对象将在不同岗位从事执法工作,他们的心理健康状况和人格状况尤显重要.新时期的学员队管理者应将心理学知识运用到工作中,因势利导地做好心理疏导和思想教育工作,以培养合格的预备警官. 相似文献
114.
陈璇 《作文成功之路(高中版)》1999,(5)
周末放学回家,妈妈兴冲冲地对我说:“我要给你一个惊喜。”接着从冰箱取出一个苹果。我接过一看,只见这只红苹果体积很大,通体都是红的,看得出品种优良;只是它的皮已经皱了起来,像饱经风霜的老太婆,果蒂旁 相似文献
115.
116.
基于中国粮食安全与食品安全现实情境,结合社会系统论和风险社会理论引入系统信任、风险/收益感知、科技观、传播媒介等系列变量,对重庆、湖北、浙江三省市城镇居民进行问卷调查,分析调查数据比较国内研发的转基因水稻和进口转基因大豆的公众接受度及影响因素。研究发现,公众对转基因水稻的接受度比转基因大豆的接受度高,受到更多风险感知等结构因素的显著影响。信任国内转基因研发机构、转基因技术保障粮食安全的收益感知是对这两种转基因作物与食品的公众接受度都有正向显著影响的关键因素。比较研究结果表明,中国的转基因风险管理要聚焦粮食安全保障、专家系统的信任机制建设和科技观引导。 相似文献
117.
118.
国家推行义务教育均衡发展政策,对解决县域内义务教育均衡发展问题,遏制城乡之间、地区之间和校际之间教育差距扩大的势头,起到了积极的作用。但是,一些地方和学校在推进义务教育均衡发展的认识与行动上还存在误区。一把义务教育均衡发展与办好每一所学校等同起来。义务教育均衡发展和办好每一所学校是两个不同的概念,它们有着截然不同的内涵。义务教育均衡发展着重于宏观的控制,办好每一所学校致力于微观的把握。前一段 相似文献
119.
<正>随着我国新课改的不断推进,教育方向和教学目的逐渐一体化,即重视对学生综合能力与核心素养的培养,这适用于教育教学的各个阶段。而中小学美术课程一体化符合新课改的教学要求,在一定程度上满足了学生的学习需求,因此教师要重视中小学美术课程一体化体系的构建, 相似文献
120.
贵州省是我国西部一个经济欠发达省份,存在着产业结构不合理问题。论文应用偏离―份额分析法,运用Excel软件和ArcGIS软件对贵州省九个市（州）2007年至2011年间的三次产业结构数据进行整理分析,进而计算出相关分量及产业结构贡献率和产业竞争力贡献率,并进行产业结构对比分析,提出促进贵州省优化产业结构和合理发展的对策建议。 相似文献