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51.
本文介绍了牛奶蛋白纤维、Tencel的性能特点,结合牛奶蛋白纤维、Tencel的特性,就两种纤维混纺纱线纺纱工艺进行了研究,并总结出生产过程中的技术措施。  相似文献   
52.
梦里寻她千百度记得刚当班主任时,我的工作热情很高,但结果常常事与愿违。那时我就想,如果能有一本班主任工作方面的书供我借鉴,该有多好!可惜那时信息闭塞,即使能够看到个别报刊上的文章,也往往不太实用。好在由于我勤于管班、善于思考,班级管理取得了良好效果,多  相似文献   
53.
马克思在早期思想的发展中曾受到费尔巴哈的影响,有信仰费尔巴哈的阶段,但他不是被动的追随者,而是超过了费尔巴哈,从而走向了历史唯物主义。随着马克思思想的不断成熟,他与费尔巴哈分歧日益明显和突出,终于形成唯物史观和唯心史现的原则对立,从而使马克思对费尔巴哈进行了彻底的清算。  相似文献   
54.
有这样一个故事:一个哲学家面对一块肥沃的土地问他的高徒们一个问题:“要让这块空地不长野草,最好的办法是什么?”高徒们展开激烈的争论,最终的答案是“给这块空地种上庄稼。”“野火烧不尽”的杂草单纯靠铲除是不能长期奏效的,这是利用庄稼优势竞争土地的光照、水分和养分将野草排挤出这个空间。而这个故事给我们很好的启示:一个人的心灵就是一块空地,要想让他的品质高尚、志虑忠纯光靠批评打击其私心杂念不行,更为有效的方法是在其成长过程中灌输以积极向上的价值理念、接受进步文化思想的熏陶。  相似文献   
55.
在林下套种人参果,探索其适生环境及其在林下套种的栽培管理技术.结果表明,在衡阳市林下套种人参果成活的主要因子是气候条件,不同温度对林下人参果生长呈显著相关,人参果生长发育与土壤差异有统计学意义,种植蜜度、病虫害防治直接影响到林下人参果产量.而且,在林下套种人参果,还需营造人参果生长的小气候,秋季高温干旱时,要科学利用遮光膜遮荫,滴灌抗旱降温保湿.冬季严寒时,合理应用塑料大棚保温,人参果方可生长发育良好,经济效益显著.  相似文献   
56.
临近六月,匆匆作别的毕业脚步骤然加快,在这样一个春去夏来的静夜,突然意识到我马上就要离开南开了!在南开的三年,是一段且行且思的旅程。记忆里初来津城,一袭烟雨的南开园恍若昨日。对一所大学的认知总是离不开她给你的第一印象,从西北荒凉肃杀的小城到泉水灵动的济南,从江城武汉终于来到同样有着码头文化的津城。三年时间的沉淀,天津与南开,一城一校,让我在心里慢慢铭刻出一个以母校南  相似文献   
57.
高校创新创业中的路径依赖问题长期困扰着学术界和政策界。区别于已有研究中的“体制决定论”预设,本文引入了技术与社会互构的研究视角,并基于E大建设智慧J城的案例进行了扎根理论的研究。研究发现,高校的创新创业活动往往陷入在技术路径与制度路径的双重依赖之中。具体来说,既有技术因为外源性和解释的灵活性,往往已经负载了特定的技术逻辑和制度结构,而高校由于其身份多样性和合法性需求,倾向于在技术的升级、开发和生产中,与这些技术逻辑和制度结构再度耦合,或者二次负载可兼容的结构,而非挑战和改造既定的路径。高校陷入双重路径依赖的微观过程,则源于其组织脚本在日常工作的常规中完成了身份认同和合法性获取。对此,本文主张将技术,特别是嵌入了社会结构的技术重新纳入到创新研究的视角中,并重视创新活动中组织脚本潜移默化的巨大作用。  相似文献   
58.
班主任的工作方法和策略、管理过程的适时、适度等问题对班级管理有着十分重要的作用。在抓好班级日常管理工作的同  相似文献   
59.
雒东海 《甘肃教育》2010,(12):28-28
语文课堂的重点是提高学生的语文能力,所以,教师要从单纯的语文知识传授中解脱出来,着力于发展学生的思维,培养学生的创造力以及健全、完美的人格,让语文课堂所承载的内容日趋丰富和立体化。这就要从挖掘教材容量、调动学生的学习主动性、提高教师对课堂节奏的调控能力入手。  相似文献   
60.
母爱     
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