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121.
龚耀华 《语文学刊:高等教育版》2012,(22)
新课标新理念下的语文课堂应具备如下特征:开放性、民主性、互动性、体验性、探究性、对话性、合作性、独特性、主体性.鉴于这些特征,我认为语文教学就应力求师生之间、生生之间能在合作中互进,在探究中提升.本文就合作与探究式教学法从三个方面进行了阐述. 相似文献
122.
龚志民 《中学生阅读(高中版)》2011,(2):40-41
赏析 在仕宦中有所作为的理想终难实现，大诗人杜甫在大唐由盛转衰的那些日子里，郁郁寡欢，愁绪难平，而今捷报传来，听到“回家”二字，再加上一杯清酒、一个春天，就无比幸福地陶醉了。不能衣锦还乡，那就携眷光归家吧——终究是诗圣，总能在生活中点燃激情。 相似文献
123.
125.
通过对周红发球时身体主要关节声、（肩、肘、腕）运动轨迹解析，找出击球时鞭打动作的特征及其球速快的缘由．特征是以腰为轴，以肩、肘、腕三节鞭打的动作，使手腕获得较大的加速度、其他队员多是以肩为轴的肘、腕二节鞭打动作． 相似文献
127.
和谐产生美,和谐是事物的最佳状态。和谐是人们的追求,也是教育的追求。本文所说的“和谐教育”是相对于班主任对违纪犯错误的“问题学生”施以严厉批评、体罚等惩罚性教育而言的。惩罚性教育强调班主任的权威性和强制性,其主体是班主任,其结果是班主任费精力、伤脑筋;而学生在身体上受折磨,心灵上受到不同程度的伤害,难以起到应有的教育效果,还使学生对班主任产生逆反心 相似文献
128.
龚建新 《中小学心理健康教育》2003,(12):47
作为父母对孩子的学业成绩寄予很大的希望,面对学业不良的现实,产生心理失衡是正常的,可以理解的。但是做父母的要清醒地认识到,调整心理状态,保持心理平衡,给孩子以理解、鼓 相似文献
129.
本文通过１９９５年全国甲级女排联赛的调研，了解组织快攻的各种二传运用状况，寻找其中的存在问题，为提高和改进各种快攻的二传训练提供参考。 相似文献
130.
王怡的单脚背飞扣球技术特征 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过摄影、测试、解析得出：单脚背飞和球的球速比正面扣球球速快的优势．３名单脚背飞扣球队员中，王怡助跑速度适宜，腾起角合理，较好地利用身体的前冲力量，使空中位移增长，有较充分时间做空中转体击球动作．从而使她转体利落、连贯、完整、协调．能运用转体的惯性．增加击球时手指掌的加速度，通过比较，王怡的单脚背飞扣球技术、动作合理完整、协调，可称为优秀的单脚背飞和球手． 相似文献