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11.
中国舞龙运动的社会特性和价值功能 总被引：28，自引：3，他引：25
雷军蓉 《北京体育大学学报》2004,27(10):1330-1332
从历史、民族、体育和社会等学科的角度,揭示和探讨舞龙运动特定的历史性、民族宗教性、传统文化性、时代发展性及其自身具有的教育、弘扬民族文化、增强民族凝聚力、健身娱乐、促进经济发展等社会价值功能. 相似文献
12.
在普通高校建立高层次体育人才培养体制的探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
本文运用文献资料、专家访谈对我国高层次体育人才培养体制现状进行了分析研究，指出其在培养数量．质量、办学体制上存在困难，同时对我国普通高校建立高层次体育人才培养体制的可行性进行了论证．最后提出了普通高校以培养复合型体育管理、经营、科研人才为主，专业性体育院校以培养竞技体育训练．科研人才为主，综合性师范院校以培养高层次体育师资为主的我国高层次体育人才培养体制． 相似文献
13.
14.
对农村中学学校体育运动会的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对资阳市农村中学学校体育运动会的现状调查发现，对举办学校体育运动会存在着错误认识以及在体育运动项目的选择、组织形式、时间安排等方面的问题。而这些问题的存在不但会导致体育运动会的举办起不到其应有的作用，相反极有可能对学校体育的发展有着不良影响。结合实际情况，初步提出了对学校体育运动会进行改革的建议。 相似文献
15.
对河北省中小学足球业余训练现状的调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
中小学的足球业余训练曾经在河北省足球业余训练中占有举足轻重的地位，发挥了输送人才的重要作用。但随着中国足球职业化改革的深入，足球训练承办主体逐渐由国家转向社会，中小学的足球业余训练出现了前所未有的困境。为了提高河北中小学足球业余训练的水平，本文分析了河北省中小学足球业余训练的现状，并提出了建议。 相似文献
16.
学生工作视野下高校“弱势群体”体育个性化教育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过学生工作视野，观察、了解、分析和研究“体育弱势群体”的体育教育问题和学生素质教育等问题，全面了解他们的健身需求和心理变化。采用文献法、调研法等，经过体育部门与学生工作部门协同研究，制订了“体育弱势群体”体育教育个性化的方案，并进行了教育实验法的验证。结果显示，该方案不仅有助于“弱势群体”的身心健康发展和体育技能的掌握，还能及时防范体育教育等带来的负效应，对高校和谐校园的稳定和发展以及学校人才培养目标的实现起到了积极的作用。 相似文献
17.
关于产权理论与国有企业产权改革问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何斌 《广东技术师范学院学报》2004,(1):48-50
要深化国有企业改革必须建立现代企业制度 ,这种企业制度的产权关系是明确的 ,只有建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度 ,才是国有企业改革的出路。 相似文献
18.
大学生运动休闲文化探析 总被引：1，自引：0，他引：1
从运动休闲概念的释义入手，以文献资料为基础，从社会学与文化学的角度，就大学生运动休闲文化的形成、内容、形式及其延伸等方面进行了阐释。 相似文献
19.
道教文化与中国传统体育 总被引：8，自引：0，他引：8
王斌 《北京体育大学学报》2004,27(1):33-34
道教是中国土生土长的民族宗教,道教文化中的"乐生、重生";"我命在我、不在于天";"神形兼修"等思想浸润着中国传统体育的发展,从道教文化的角度去审视中国传统体育,为多视角考察中国传统体育发展,拓展了更为广阔的路径. 相似文献
20.